Ciclo De Smith

CICLO DE SMITH

Descripción: en la clase de Ciencias Naturales, se estuvo analizando el tema “Tras la huella vegetal”, en donde se hizo una recapitulación sobre diferentes temas acerca de las plantas.

Se comenzó la clase con una serie de preguntas, en las cuales se cuestionaba la importancia de las plantas para la vida, las maneras de cuidarlas y lo que pasaría si un día dejaran de existir.

Los alumnos mencionaron sus opiniones sobre el tema y elaboraron un escrito en el que mencionaba las maneras de cuidar las plantas y ayudar a su crecimiento. Después se encargo de tarea algunos materiales para elaborar algunos experimentos que marcaba el libro de texto. Se hicieron equipos de cinco integrantes, en los cuales se distribuyeron los materiales necesarios para los experimentos.

Al siguiente día los alumnos cumplieron con su material, ya que todos se encontraban muy entusiasmados para llevar a cabo los experimentos, se realizaron dos experimentos, uno de ellos era para comprobar la manera de sustraer el agua mediante las raíces o el tallo. En este experimento los alumnos depositaron colorante en el agua y colocaron algunas flores de color blanco, las cuales después de 3 horas tomaron el color del agua, demostrando así que las plantas y las flores necesitan agua y el estado del agua que nosotros les ofrecemos es muy importante para su crecimiento.

El segundo y último experimento se trato de la huella que tienen todas las hojas la cual al igual que el humano es única e irrepetible, el experimento consistió en colocar una hoja de papel encima de una hoja de árbol y colorearla con un crayón, después observar la marca que dejaba encima de la hoja blanca.

Explicación: decidí llevar a cabo la lección de esta manera, ya que a los alumnos les agrada la manera de trabajar en equipos y llevar a cabo los trabajos de una manera dinámica y diferente.

Además la idea de trabajar mediante experimentos en la escuela les hace más amena la clase y todos participan de una u otra manera.

Confrontación: la manera de trabajar esta lección la base en el principio del constructivismo del cual nos habla el autor Vigotsky, ya que los alumnos de manera individual y en equipo realizaron dos experimentos de los cuales concluyeron el por qué de dichos experimentos, y además asociaron sus ideas para de esa manera construir su propio conocimiento en base a la experiencia que tuvieron con los experimentos.

Reconstrucción: el trabajo de los niños fue excelente ya que se desenvolvieron de una muy buena manera, trabajaron en equipo y además lograron sacar las conclusiones correctas de cada experimento, creo que lo único en lo que mejoraría en alguna actividad similar, es la mejor organización y la manera de dar las indicaciones, ya que fueron algunos alumnos no cumplieron con material porque no entendieron las indicaciones que se les dieron. Creo que con una mejor explicación

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