Clasificacion De Las Hortalisas

MEJORAMIENTO DE LA DISCIPLINA ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES (AS) DEKL 1er GRADO SECCIÓN “U” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA LOS NARANJOS ADENTRO

YOLEIDA MERCADO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el ámbito educativo la disciplina escolar se entiende como el conjunto de normas que regulan la convivencia en la escuela. Este conjunto de normas se refiere tanto al mantenimiento del orden colectivo como a la creación de hábitos de organización y respeto entre cada uno de los miembros que constituyen la comunidad educativa.

En este sentido, la disciplina en el aula es un aspecto de la educación de los alumnos y alumnas que ha preocupado siempre a educadores y educadoras, así como a padres y representantes, dicha tarea se hace en las aula de forma grupal lo que genera mayor dificultades en su manejo.

En Venezuela todavía existen educadores que manejan una enseñanza tradicional incorporando en ella el castigo y sometimiento de los alumnos a través de normas impuestas e incluidas en los reglamentos internos de las instituciones donde los alumnos han tenido escasa o nula participación. Esta aplicación de las mencionada normas con frecuencia se genera un ambiente desagradable y de tensión en el salón de clase.

Por otra parte, la falta de comunicación del educador con sus estudiantes y estudiantes limita el diálogo, la negociación y la resolución de conflictos, que son elementos esenciales en la disciplina asertiva.

Garrell (2000) en cuanto a la disciplina escolar explicaque el docente en su rol de mediador y generador de un clima favorable enla escuela debe buscar diferentes alternativas que ayuden a cambiar ideas ycomportamientos en los niños para poder convivir en armonía. Para ellosugiere la aplicación de la educación en valores dentro de la institución, detal manera que se promueva el diálogo, la participación, la crítica y la discusión.

Es así que los educadores deben poseer estrategias para el control del comportamiento en una sesión de aprendizaje.Mantener la disciplina en una sesión de aprendizaje, se convierte en muchas ocasiones en un proceso complejo y casi imposible, y el control del comportamiento es frecuentemente, valorado como el aspecto más difícil a desarrollar en la tarea docente en algunas áreas, con mayor complejidad que otras. La bulla, el juego, las peleas, característico en todos los niveles educativos se convierte en un problema cuando no permite el buen desarrollo de las actividades escolares.

En muchos casos las normas de convivencia del aula no son suficientes para mantener el orden durante las diferentes actividades propuestas por el profesor de aula. Se considera que este tipo de conductas "no ordenadas" se convierten en indisciplina cuando no permiten centrarse en los objetivos académicos a desarrollar.

De lo anteriormente expuesto se puede resumir, que el maestro se preocupa más de las malas actitudes, comportamientos y la indisciplina; la falta de atención, las respuestas agresivas a veces sin cordura por parte de los niños y niñas que del proceso enseñanza-aprendizaje; y sin conocer las causas que la originan; tampoco propone estrategias para solucionarlas, en la mayoría de los casos los remedia con el castigo y el enojo.

Ante estas situaciones que a diario se presentaban en el quehacer docente, es necesario proponer algunas estrategias que permitan moldear las conductas que manifiestan los niños(as) a fin de tener una sana convivencia con sus semejantes y con el propósito de asegurar el orden y la disciplina necesarios para el trabajo en el aula, como también garantizar el mejor aprovechamiento del tiempo, llevando a los estudiantes a elevar surendimiento académico.

La Escuela Bolivariana Los Naranjos Adentro no escapa a esta situación, observándose, específicamente en los alumnos del aula de 1er grado sección “U” conducta inapropiadas como levantarse frecuentemente, golpear a los compañeros, desobedecer a la educadora, salirse frecuentemente del aula, perdida de objetos como sacapuntas, colores, lápices entre otras.

Lo expuesto anteriormente permite plantear las siguientes interrogantes:

¿Cuáles conductas que afectan la disciplina en el aula muestran los estudiantes (as) del 1er grado sección “U” de la Escuela Bolivariana Los Naranjos Adentro?

¿Cuáles actividades podrían integrar un plan de acción para mejorar la disciplina escolar en los estudiantes (as) del 1er grado sección “U” de la Escuela Bolivariana Los Naranjos Adentro?

¿Qué resultados se obtendrían de aplicarse un plan de acción dirigido a mejorar la disciplina escolar en los estudiantes (as) de 1er grado sección “U” de la Escuela Bolivariana Los Naranjos Adentro?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Aplicar estrategias didácticas para mejorar la disciplina escolar de los estudiantes del 1er grado sección “U” de la Escuela Bolivariana Los Naranjos Adentro.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diagnosticar las conductas de los alumnos del 1er grado sección “U” que afectan la disciplina escolar en la Escuela Bolivariana Los Naranjos Adentro.

Diseñar un plan de acción con estrategias didácticas para mejorar la disciplina escolar en los estudiantes (as) del 1er grado sección “U” de la Escuela Bolivariana Los Naranjos Adentro

Evaluar los resultados mostrados por los alumnos de 1er grado sección “U” de la Escuela Bolivariana Los Naranjos Adentro al aplicar las estrategias didácticas

BASES TEÓRICAS

Disciplina escolar

Concepto

Se entiende como:

El conjunto de normas que regulan la convivencia en la escuela referida tanto al mantenimiento del orden colectivo como a la creación de hábitos de organización y respeto entre cada uno de los miembros que constituyen la comunidad educativa, (www.losninosensucasa. org/glossary.php)

La disciplina es el medio, la herramienta con ía que debe contar el educador para poder guiar y organizar el aprendizaje y al mismo tiempo es un fin para desarrollar en la persona los valores, actitudes que se deseen.

La disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias

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