Col Termo

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO ACT-2

TERMODINAMICA

CRISTIAN FABIAN ARANDA RIVERA

CÉD: 1049630220

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

(CEAD TUNJA

ZONA CENTRO BOYACA)

(20/02/14)

CONTENIDO

Página

INTRODUCCIÓN 3

1. OBJETIVOS 4

1.1 Objetivo General 4

1.2 Objetivos Específicos 4

2. CUADRO SINÓPTICO DE LOS PROPÓSITOS, OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y METAS DEL CURSO DE TERMODINÁMICA 5

CONCLUSIONES 6

BIBLIOGRAFÍA 7

INTRODUCCIÓN

Este trabajo está fundamentado para el mostrarle al estudiante el temario a tratar durante el periodo y enfocar una base acerca del tema.

La palabra termodinámica esta originada del latín, de la unión de tres palabras; del vocablo “thermos” que se define como caliente, el sustantivo “dinamos” que es fuerza o poder, y el sufijo ico que puede determinarse como “relativo”.

La termodinámica es la ciencia que se ocupa del estudio de la energía y sus transformaciones, particularmente la transformación del calor en trabajo. En la industria la implementación de nuevos procesos, el diseño para mayor productividad en los mismos, para procesos químicos y fisicoquímicos.

1. OBJETIVOS

1.1 Objetivo General

Lograr obtener un concepto o una base sobre los temas a tratar en la materia, entropía, uso y manejo de conservación de la materia, primera y segunda ley de la termodinámica.

1.2 Objetivos Específicos

- Aprender de la importancia de esta rama de la ciencia y su aplicación a la hora de resolver un problema en su campo de trabajo.

- Conocer acerca de la energía, sus formas, condiciones de transformación y las ecuaciones matemáticas que la relacionan.

- Facilitar al estudiante los conocimientos fundamentales acerca de las leyes que rigen la transformación, conservación y aprovechamiento de la energía.

- Ingeniar nuevas formas de energía que ahorrarían costos a la producción.

2. CUADRO SINÓPTICO DE LOS PROPÓSITOS, OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y METAS DEL CURSO DE TERMODINÁMICA

CONCLUSIONES

- El estudiante está en la capacidad de reconocer problemas que tengan que ver con el mal uso de la energía y puede ir tratando de dar una solución a la misma.

- El aprendiz esta enriquecido con una base acerca de lo que es la termodinámica su uso manejo y aplicación con la energía.

- El estudiante está en la capacidad de reconocer el temario del curso y como se va trabajar simultáneamente al trascurrir el curso.

- Se tiene bien claro la finalidad del curso, en que está fundamentada y a que área laboral va dirigida.

BIBLIOGRAFÍA

abc, d. (s.f.). definiciones abc . Obtenido de http://www.definicionabc.com/ciencia/termodinamica.php

Millán, J. A. (s.f.). Psicrometría. Obtenido de http://www.sc.ehu.es/nmwmigaj/CartaPsy.htm

Múnera, R. (2009). Termodinámica. Palmira: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

National Institute of Standars and Technology. (s.f.). Nist Thermodynamics Properties of Refrigerants and Refrigerant Mixtures. Obtenido de http://www.tecnun.es/asignaturas/termo/SOFTWARE/SoftTD.htm

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