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Colaborativo 2


Enviado por   •  8 de Noviembre de 2012  •  315 Palabras (2 Páginas)  •  245 Visitas

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FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

Artículo 12. Cadenas formativas. Son correlaciones dinámicas flexibles y temporales existentes entre niveles,

modalidades y áreas o campos de conocimiento, para la estructuración de competencias básicas, específicas y

complementarias que conducen al otorgamiento de un certificado o de un título académico.

Artículo 13. Competencia. Es la capacidad de poner en práctica de forma integrada, en contextos diferentes, los

conocimientos, habilidades y características profesionales y laborales, adquiridas o desarrolladas. Incluye saber

teórico: aprender a aprender, sabersaber; habilidades prácticas aplicativas: saberhacer; actitudes: compromisos

personales, saberser y saberconvivir.

Artículo 14. Redes formativas. Son estructuras sociales, académicas y tecnológicas, de carácter disciplinar,

transdisciplinar e interdisciplinar, que sirven de soporte a la gestión del conocimiento, a las cadenas formativas y al

fomento del aprendizaje autónomo y colaborativo.

Artículo 15. Programa académico. Es la organización académica constituida de un conjunto de campos o áreas de

formación y de cursos académicos, actividades y experiencias de aprendizaje teóricas y prácticas, estructuradas

armónicamente, en la cual interactúan docentes, tutores, consejeros, estudiantes, recursos académicos, medios,

mediaciones pedagógicas y objetos de aprendizaje.

En la UNAD todo programa académico se compone de cursos básicos, obligatorios y de cursos electivos o de

complementación.

Artículo 16. Curso académico. Es la unidad fundamental de la formación; enlaza las intencionalidades pedagógicas

con los procesos propios de los saberes disciplinarios. Se expresa en créditos académicos o en la cantidad de trabajo

académico o de aprendizaje que requiere adelantar el estudiante para adquirir las competencias previstas en el

respectivo curso.

Artículo 17. Crédito académico. Es la medida de trabajo del estudiante y determina el número de horas que debe

dedicar al trabajo académico en función de su aprendizaje. Para cursar un crédito académico en el territorio

colombiano,

...

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