Competencias Sexto Grado

NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR

(DE ACUERDO AL GRADO QUE CURSA Y/O PROPOSITOS Y CONTENIDOS DEL GRADO ANTERIOR.)

Matemáticas SEXTO GRADO.

ALUMNO(A):__________________________________________________________________________________________

APRENDIZAJES ESPERADOS EL ALUMNO ES CAPAZ DE CON AYUDA ES CAPAZ DE

(TIPO DE AYUDA) EL ALUMNO NO ES CAPAZ DE

BLOQUE I

Utiliza el cálculo mental, los algoritmos y la calculadora para realizar operaciones con números

naturales.

Usa fracciones para expresar cocientes.

Interpreta información en distintos portadores, como tablas y gráficos, y la usa para resolver

problemas.

Traza circunferencias y algunos de sus elementos (radio, diámetro, centro) y resuelve problemas

que implican calcular su longitud.

Conoce las características de los cuadriláteros.

Traza y define rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y

obtusos.

Resuelve problemas que implican describir rutas o calcular la distancia de un punto a otro en

mapas.

BLOQUE II EL ALUMNO ES CAPAZ DE CON AYUDA ES CAPAZ DE

(TIPO DE AYUDA) EL ALUMNO NO ES CAPAZ DE

Lee, escribe y compara números naturales y decimales. Conoce el valor de sus cifras en función de

su posición.

Utiliza las propiedades de la división de números naturales al resolver problemas.

Aplica el factor constante de proporcionalidad para resolver problemas de valor faltante.

Resuelve problemas que involucran el uso de las medidas de tendencia central (media, mediana y

moda).

Construye y calcula la superficie lateral y total de prismas y pirámides.

BLOQUE III EL ALUMNO ES CAPAZ DE CON AYUDA ES CAPAZ DE

(TIPO DE AYUDA) EL ALUMNO NO ES CAPAZ DE

Determina, por estimación, el orden de magnitud de un cociente.

Calcula porcentajes y los identifica en distintas expresiones (n de cada 100, fracción, decimal).

Analiza los cambios de escala y sus efectos en la interpretación de gráficos.

Utiliza el primer cuadrante del plano cartesiano como sistema de referencia para ubicar puntos.

Resuelve problemas que implican conversiones del Sistema Internacional (si) y el Sistema Inglés de Medidas

BLOQUE IV EL ALUMNO ES CAPAZ DE CON AYUDA ES CAPAZ DE

(TIPO DE AYUDA) EL ALUMNO NO ES CAPAZ DE

Ordena, encuadra, compara y convierte números fraccionarios y decimales.

Divide números fraccionarios o decimales entre números naturales.

Resuelve problemas de combinatoria que involucren permutaciones sin repetición.

Resuelve problemas que implican comparar razones.

Traza polígonos regulares inscritos en circunferencias o a través de la medida del ángulo interno del polígono.

Resuelve problemas que implican calcular el volumen de prismas mediante el conteo de unidades

cúbicas.

Resuelve problemas que implican usar la relación entre unidades cúbicas y unidades de capacidad.

BLOQUE V EL ALUMNO ES CAPAZ DE CON AYUDA ES CAPAZ DE

(TIPO DE AYUDA) EL ALUMNO NO ES CAPAZ DE

Usa el divisor común o el múltiplo común para resolver problemas.

Utiliza las propiedades de la proporcionalidad para resolver problemas con diferentes unidades de medida.

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