Complejidad En La Educacion Abiental I

PRODUCTO 1

REFLEXION IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.

Desde el inicio del poblamiento de la tierra, el ser humano busco satisfacer sus necesidades de alimentación, de vivienda a demás de buscar una manera más fácil de realizar sus actividades es así como al paso de los años la ciencia y la tecnología se han vuelto indispensables para ser más fácil y cómoda la vida diaria. Con el surgimiento de la revolución industrial la vida del hombre tomo un giro ya que iniciaron las construcción de diversas maquinas que sustituían la mano del hombre, es así como la industria en todo el mundo comenzó a surgir, sin darse cuenta que ese crecimiento descontrolado de maquinas iban cada vez mas afectando al medio ambiente, nos solo el surgimiento de la industria si no el uso irracional y desmedido de los recursos naturales, dando como consecuencia una crisis ambiental y por lo tanto una cris de conocimiento ,es así como ahora en la actualidad nos encontramos con diversos problemas ambientales como:

• Aumento de basura.

• Calentamiento global.

• Destrucción de la capa de ozono

• Destrucción de bosques.

• Desertificación.

• Animales en peligro de extinción.

• Contaminación de océanos.

• Contaminación del suelo

• Contaminación del aire.

• Contaminación del agua.

• Desechos de las fábricas.

• Incendios forestales.

• Uso innecesario de la energía.

• Poca conciencia de los seres humanos.

• Sobreexplotación de los recursos naturales.

• Mal uso de los recursos naturales.

Se pretende abordar los temas de educación ambiental, iniciando con la recuperación de saberes de los alumnos sobre el cuidado del medio ambiente ya que se habla de una complejidad y es complejo, ya que el alumno dentro de sus hogares traen consigo un conocimiento sobre el cuidado del ambiente de manera adecuada y enmuchos de los casos de una manera errónea y dentro del aula se debe implementar un diálogo de saberes para reafirmar un conocimiento, es complejo abordar temas de educación ambiental cuando ya se trae consigo una cultura de generación a generación, el generar hábitos personales, desarrollar conocimientos y costumbre provocan una complejidad por lo difícil que es cambiar ciertos hábitos del ser humano e inculcarles un conocimiento el cual lleven a la práctica. “el saber ambiental se va entretejiendo en una trama compleja de conocimientos y pensamientos, abriendo un diálogo de saberes donde se confrontan diversas racionalidades y tradiciones”

Todo esto me lleva a un análisis y a la conclusión que el docente dentro del aula puede inculcarle un saber ambiental al alumno mediante un diálogo de saberes entre alumno- docente y alumno-alumno, y por que no incluyendo a la sociedad en general pero es una tarea compleja ya que los comercios y las industrias forman parte de la sociedad y son estas las industrias que forman una barrera muy difícil de desaparecer que impiden en gran medida obtener buenos resultados de una educación ambiental, ya que las industrias son una fuente de empleo y muchos de los mexicanos dependen de ellas para tener un sustento económico.

PRODUCTO 2

REFLEXION CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Desde que yo recuerdo en mi etapa escolar el maestro

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