Contenidos 2do Grado

CONTENIDOS DEL ÁREA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:

 Escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias (cuentos, fabulas, poesías).

 Buscar y seleccionar información (bibliografías, textos instructivos, investigación de diferentes temas).

 Comunicar lo aprendido (oralmente y/o gráficamente).

 Expresarse espontáneamente en la propia variedad lingüística, adecuarla a distintos contextos y acceder progresivamente a las variedades lingüísticas de docentes y compañeros.

 Comenzar a interpretar los mensajes de los medios de comunicación (conocer los medios de comunicación y los tipos de textos que los mismos expresan)

 Lectura y adquisición del sistema de escritura (palabras simples y de uso cotidiano).

 Escritura y adquisición del sistema de escritura.

 Narración de experiencias propias (conversación de hechos cotidianos, dialogar sobre fechas especiales, etc).

 Concepto de texto, párrafo, oración.

 Construcción palabra, silaba, letra.

 La narración: inicio, desarrollo y cierre.

CONTENIDOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA:

 Usar y conocer los números: Resolver problemas que implican usar, leer, escribir y comparar números sin límite.

 Relaciones de igualdad. Relaciones mayor que… menor que

 Valor posicional: Resolver problemas que exijan componer y descomponer números en forma aditiva y multiplicativa analizando el valor posicional y las relaciones con la multiplicación y la división por la unidad seguida de ceros.

 Suma y Resta: Resolver problemas que involucran significados más complejos de la suma y la resta, identificando los cálculos que los resuelven. Resolver variedad de problemas y cálculos de suma y resta.

 Resolver problemas que involucran utilizar varias sumas y restas, muchos datos, distintas maneras de presentar la información, reconociendo y registrando los distintos cálculos necesarios para su resolución.

 Multiplicación: Resolver problemas sencillos que involucran multiplicaciones: series proporcionales, organizaciones rectangulares, repartos y particiones.

 Resolver problemas que implican determinar la cantidad que resulta de combinar y permutar elementos por medio de diversas estrategias y cálculos.

 La sucesión natural hasta el 50

 Agrupamientos simples y complejos de los elementos de una colección

 La

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