Control De Estadistica

Desarrollo

INSTRUCCIONES:

Lea los siguientes casos y luego responda a las preguntas que aparecen bajo cada una de las tablas.

1. Durante el año 2012 el Ministerio de Salud recopiló la siguiente información sobre los pesos de 64 personas que viven en la ciudad de Santiago, la unidad de medida para este caso es el kilogramo.

En base a los datos presentados en la tabla:

Construya un cuadro de distribución de frecuencias.

Determinamos en primer lugar los intervalos:

k=1+3.32193*〖log〗_10 (64)

k=7

Determinamos la amplitud o ancho de los intervalos:

c=(124-44)/7= 80/7=11.4  12

Pesos Xi ni Ni fi Fi hi Hi

[44,55] 50 4 4 0,1 0,1 6% 6%

[55,66] 61 7 11 0,1 0,2 11% 17%

[66,77] 72 10 21 0,2 0,3 16% 33%

[77,88] 83 20 41 0,3 0,6 31% 64%

[88,99] 94 11 52 0,2 0,8 17% 81%

[99,110] 105 7 59 0,1 0,9 11% 92%

[110,121] 116 4 63 0,1 1,0 6% 98%

[121,132] 127 1 64 0,0 1,0 2% 100%

Totales 64 1,0 100%

Grafique el histograma y el polígono de frecuencias.

Interprete n5, N1, h3, H5. (1 punto)

¿Qué significa n5 con un valor de 11?

Significa que 11 individuos están en la clase de peso de 116 kg.

¿Qué significa N1 con un valor de 88%un valor de 4?

Significa que la frecuencia absoluta de N1 es 4.

¿Qué significa n3 con un valor de 10?

Significa que 10 individuos están en la clase de peso de 72 kg.

¿Qué significa H5 con un valor de 81%

Significa que el valor porcentual acumulado es de 81% para la clase 94 kg.

2. En la siguiente tabla, realizada con amplitud constante, determine los valores faltantes.

Título: “Pacientes que ingresaron a la Unidad de Medicina General”

Fuente: “Hospital Gustavo Fricke, Viña del mar”

Suponga que todos los intervalos son del mismo tamaño

A partir de estos datos:

Complete el cuadro de distribución. (1 punto)

Intervalos MC ni Ni fi*100 Fi*100

[10-20] 15 75 75 25% 25%

[20-30] 25 15 90 5% 30%

[30-40] 35 90 180 30% 60%

[40-50] 45 120 300 40% 100%

Totales 300 100%

b) Diseñe un gráfico Circular. (1 punto)

Intervalos MC ni Ni fi Fi X°

[10-20] 15 75 75 0,25 0,25 90

[20-30] 25 15 90 0,05 0,3 18

[30-40] 35 90 180 0,3 0,6 108

[40-50] 45 120 300 0,4 1 144

Totales 300 1

Bibliografía

Contenidos de la Semana 1

Contenidos de la Semana 2

...