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Conversión de unidades de medición de ángulos


Enviado por   •  18 de Marzo de 2015  •  Ensayos  •  11.877 Palabras (48 Páginas)  •  391 Visitas

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Universidad Autónoma de Nuevo León

Escuela y Preparatoria Técnica Médica

Evidencias

Etapa núm. 2

Docente:

Joel Cantú

Estudiante:

Miguel Ángel Martínez Guerrero

Matricula:

1733055

Grupo: 202

Actividad de aplicación

Parte1. Conversión de unidades de medición de ángulos

Longitud de arco

En equipos de cuatro estudiantes realiza los siguientes ejercicios referentes a conversiones de ángulos de grados sexagesimales a radianes y viceversa y de longitud de un arco subtendido por un ángulo dado.

Expresa en radianes los siguientes ángulos sexagesimales.

30°

rad= 30π/180 rad= 94.24/180 rad= 0.52

90°

rad= 90π/180 rad= 282.74/180 rad= 1.57

135°

rad= 135π/180 rad= 424.11/180 rad=2.35

210°

rad= 210π/180 rad= 659.73/180 rad= 3.66

300°

rad= 300π/180 rad= 942.47/180 rad= 5.23

Convierte los siguientes ángulos de radianes a grados sexagesimales

5/6 π rad

g°= ((5π/6)(180))/π g°= ((2.61)(180))/π g°= 471.23/π g°=150°

3/5 π rad

g°= ((3π/5)(180))/π g°= ((1.88)(180))/π g°= 339.29/π g°=108°

3/2 π rad

g°= ((3π/2)(180))/π g°= ((4.71)(180))/π g°= 848.23/π g°=270°

7/4 π rad

g°= ((7π/4)(180))/π g°= ((5.49)(180))/π g°= 989.60/π g°=315°

2.3π rad

g°= ((2.3π)(180))/π g°= ((7.22)(180))/π g°= 1300.61/π g°=414°

En cada una de las siguientes figuras determina la medida indicada

B r= 30cm <x= 1.16 rad

S S=35cm

A rad=35/(30 ) rad=1.16

B r= 45cm <x= 70°

S S= 54.97

A

rad=1.22 1.22=S/45 (1.22)(45)=S S=54.97

B r= 22.17 <x= 155°

S S= 60cm

A

rad=2.70 2.70=60/R (2.70)(R)=60 2.70R=60 R=60/2.70

La curva de una vía de ferrocarril es una circunferencia de 600m de radio. Si el arco subtiende un ángulo central de 40°, ¿qué distancia recorrerá un tren sobre dicha vía?

B r= 600m <x= 40°

S S= 418.87m

A

rad=.69 .69=S/600 (.69)(600)=S S=418.87

Parte 2. Clasificación de ángulos

En equipos de 4 realiza los ejercicios de la sección “Clasificación de ángulos” de tu libro de texto que el maestro te indicara.

Presenta en plenaria la solución de los ejercicios para discutir la parte procedimental

Angulo Complemento Suplemento Conjugado

30° 60 150° 330°

45° 45 135° 315°

60° 30 120° 300°

63°48’ 26°12’ 116°24’ 296°12’

24°36’ 65°24’ 155°48’ 335°14’

17°12’ 72°48’ 162°48’ 342°48’

55°24’ 34°36’ 124°36’ 304°36’

33°4’30’’ 56°14’30’’ 146°14’57’’ 326°14’30’’

81°12’48’’ 6°47’20’’ 98°47’12’’ 278°47’12’’

15°18’6’’ 69°41’54’’ 164°41’54’’ 344°41’54’’

Un ángulo y su suplemento están a la razón de 5:4, encuentra la medida de los ángulos

5x+4x=180 9x=180 x=180/9 x= 20 5(20)=100 4(20)=80

Un ángulo y su conjugado están a la razón de 2:1, encuentra la medida del ángulo mayor

2x+x=90 3x=90 x=90/3 x=30 2(30)= 60 x=30

Un ángulo y su complemento están

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