Crecer y pensar de Delval

Consignas:

1. Leer el cap. 1 del libro crecer y pensar de Delval.

2. ¿Qué relación existe entre la etapa de inmadurez humana y la enseñanza?

3. ¿Cómo podríamos definir el concepto de “socialización”?

4. Construyan una definición propia del concepto de educación. Relaciónenla con el concepto de socialización.

5. Realicen un cuadro que dé cuenta de la función de la escuela desde sus inicios hasta el siglo XIX.

6. Expliquen porque en el siglo XX se plantea como necesaria la obligatoriedad de la escuela.

7. ¿consideran que la escuela perpetúa las condiciones de clase social de quienes asisten a ella?

8. Enuncien 3 o 4 preguntas que surjan de la lectura de este capítulo.

RESPUESTAS:

2. La etapa de inmadurez humana se relaciona con la enseñanza ya que además de los considerables cuidados que se tendrán con el humano durante un largo período este también necesitará que se le enseñe. Si bien el primer conocimiento se basaría en una imitación, a medida que vaya creciendo podrá ir adquiriendo conocimiento más complejo y específicos relacionados con saberes de distinto tipo, este desarrollo será un proceso largo y duradero. El humano siempre estará en constante aprendizaje. Ambos conocimientos estarán ligados con su inserción social, ya que el hombre no es concebible sin la existencia de una sociedad y para poder subsistir deberá aprender sus normas y conductas exigidas.

3. Podríamos definir socialización como el proceso por el cual un individuo está sometido a la influencia de la sociedad en la que vive, aprendiendo su lenguaje y el conjunto de la cultura y así va a llegar a constituirse en un miembro de la sociedad. Socialización primaria: es aquella en la que el niño adquiere sus primeros conocimientos y experiencias, lo adquiere como por ósmosis, ya que el individuo está sumergido dentro del medio social y le afecta por todas partes.

4. Concepto de educación: transmisión de conocimientos destinados a desarrollar en la persona intelectual, el carácter y la inserción en la sociedad. Los conceptos de socialización y de educación se relacionan ya que gracias a la educación que se da durante la infancia permite la socialización, adquiriendo valores, los usos sociales, costumbres, etc.

6. Debido al maquinismo fue innecesaria la mano de obra infantil que se utilizaba en los comienzos de la industrialización. Era necesario que todos los niños estuvieran en algún sitio mientras sus padres trabajaban en las fábricas. Surge así la necesidad de encontrar un lugar que contenga a todos esos niños para evitar que estuvieran en la calle y se convirtieran en unos vagos y delincuentes. Empezaron a proliferar escuelas que eran predominantemente lugares donde se mantenía a los chicos durante el día y se les podía enseñar el respeto al orden establecido y a los valores dominantes.

7. No, la escuela no perpetúa las condiciones de clase social porque su función es enseñar a todos por igual, sin hacer diferencias sociales, permitiendo que todos adquieran los mismos conocimientos.

8.

* ¿Por qué la implantación de una enseñanza obligatoria y gratuita tardó en desarrollarse en los países occidentales?

* ¿Por qué se produce a partir de 1930 y hasta 1950 un cierto retroceso de las ideas pedagógicas que se venían implantando?

...