DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE DE MARZANO

DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE DE MARZANO

ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL AULA

1.- PROBLEMATIZACION – DISPOSICION

ROMPEHIELO

Realizar la actividad “contando con los dedos” parar generar empatía con el alumno y romper el hielo.

DEFINIR UNA META

Se explica a los alumnos que al término de la clase todos deben expresar lo que comprendieron de su lectura, quien lo logre, obtendrá una estrellita que

ENCUADRE

ADQUISICIÓN Y ORGANIZACIÓN

ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS

Cuestionar a los alumnos si les agrada leer cuentos, que mencionen los títulos de algunos cuentos, y preguntar de que trata un cuento en específico que ellos hayan mencionado.

ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION

Indicar a los alumnos y padres de familia que pasen a tomar un dulce y de acuerdo a los colores formar equipos, eligiendo a un responsable para que acuda a tomar un cuento.

HABILIDADES QUE INTERVIENEN EN LA ADQUISICION DE LA INFORMACION

El alumno responsable dirá el título del cuento y mostrara a sus compañeros las imágenes del libro para que ellos anticipen de que trata la lectura.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION

Invitar a un padre de familia a leerles la lectura poniendo énfasis en la lectura (fluidez, entonación y volumen).

Los alumnos externan sus comentarios al respecto.

Cuestionar a los alumnos a quien le gusto el cuento y a quienes no, también deben exponer el por qué.

APLICACIÓN DE LA INFORMACION

En binas proporcionar a los alumnos tarjetas con imágenes para que construyan sus propias historias o cuentos y pegarlos en una cartulina.

A través del juego de las sillas determinar qué equipo pasara a narrar de manera oral su cuento.