DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE DE MARZANO
Enviado por Jöhn Sěgurä • 16 de Diciembre de 2018 • Trabajo • 253 Palabras (2 Páginas) • 270 Visitas
DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE DE MARZANO | ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL AULA | |
1.- PROBLEMATIZACION – DISPOSICION | ROMPEHIELO | Realizar la actividad “contando con los dedos” parar generar empatía con el alumno y romper el hielo. |
DEFINIR UNA META | Se explica a los alumnos que al término de la clase todos deben expresar lo que comprendieron de su lectura, quien lo logre, obtendrá una estrellita que | |
ENCUADRE | ||
ADQUISICIÓN Y ORGANIZACIÓN | ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS | Cuestionar a los alumnos si les agrada leer cuentos, que mencionen los títulos de algunos cuentos, y preguntar de que trata un cuento en específico que ellos hayan mencionado. |
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION | Indicar a los alumnos y padres de familia que pasen a tomar un dulce y de acuerdo a los colores formar equipos, eligiendo a un responsable para que acuda a tomar un cuento. | |
HABILIDADES QUE INTERVIENEN EN LA ADQUISICION DE LA INFORMACION | El alumno responsable dirá el título del cuento y mostrara a sus compañeros las imágenes del libro para que ellos anticipen de que trata la lectura. | |
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION | Invitar a un padre de familia a leerles la lectura poniendo énfasis en la lectura (fluidez, entonación y volumen). Los alumnos externan sus comentarios al respecto. Cuestionar a los alumnos a quien le gusto el cuento y a quienes no, también deben exponer el por qué. | |
APLICACIÓN DE LA INFORMACION | En binas proporcionar a los alumnos tarjetas con imágenes para que construyan sus propias historias o cuentos y pegarlos en una cartulina. A través del juego de las sillas determinar qué equipo pasara a narrar de manera oral su cuento. |
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