DISCAPACIDAD MULTIPLES
Enviado por ARIELMEDINA • 28 de Septiembre de 2012 • 287 Palabras (2 Páginas) • 758 Visitas
Sistema Educativo Bolivariano.Antecedentes, misión y visión.
a.-Sistema Educativo Bolivariano
Se define como un conjunto orgánico de planes, políticas, programas y proyectos estructurados e integrados entre sí, que orientado de acuerdo con las etapasdel desarrollo humano, persigue garantizar el carácter social de la educación a toda la población venezolana, desde la rectoría del Estado venezolano, ejercida por elministerio del poder popular para la educación.El SEB (Sistema Educativo Bolivariano) es el conjunto de elementosestructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollohumano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para laEducación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación InicialBolivariana, con dos niveles (maternal, de 0 a 3 años, y Preescolar, de 3 a 6 años); laEducación Primaria Bolivariana (de 1º a 6º. grados, de 6 a 12 años); la EducaciónSecundaria Bolivariana, con sus dos opciones (Liceo Bolivariano, de 1° a 5° años, yla Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana, de 1° a 6° años, de 12 hasta 19 años deedad, aproximadamente); la Educación Especial; la Educación Intercultural Bilingüe;la Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas (incluye las Misión Robinson (I y II) laMisión Ribas).Tiene como función fundamental el desarrollo de los servicios educativos basados en los preceptos de la Educación Bolivariana, que se concibe como un proceso histórico-social, integral, permanente, continuo, sustentado en una éticaenraizada en el pensamiento bolivariano, robinsoniano, zamorano y el humanismosocial para la comprensión de las necesidades sociales que garantiza una accióncreativa y trasformadora, promueve la construcción del conocimiento, la valoracióndel trabajo y la formación de la ciudadanía para la participación activa, solidaria
consciente y protagónica en los procesos de transformación individual y social haciala construcción del socialismo del siglo XXI
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