Diagnóstico de los conocimientos vocacionales y académicos básicos en estudiantes de primer año
Enviado por Torres1024 . • 18 de Marzo de 2020 • Documentos de Investigación • 22.349 Palabras (90 Páginas) • 107 Visitas
[pic 1]
Facultad De Ciencias Empresariales y Económicas
Diagnóstico de los conocimientos vocacionales y académicos básicos en estudiantes de primer año de la Universidad Evangélica de El Salvador durante el periodo de febrero a mayo del 2020.
Hacer pruebas para observar el conocimiento academico del estudiante según el grado de orientacion vocacional y poder ayudar a la selección de carrera adecuada dependiendo de sus capacidades.
Autores:
Daniel Alberto Espinoza Cruz
Luis Eliseo Rodríguez Palacios
Kevin Oswaldo Torres Alvarenga
San Salvador, 2 de marzo de 2020[pic 2]
Contenido
Introducción 3
Capítulo I. Planteamiento del problema 4
A. Situación problemática 4
B. Enunciado del problema 4
C. Objetivos de la investigación 4
D. Contexto de la investigación 5
E. Justificación 5
Capítulo II. Fundamentación teórica 6
A. Estado actual 6
Marco histórico 6
Marco Teórico 42
Marco conceptual 61
B. Hipótesis o supuestos teóricos 66
Capítulo III. metodología de la investigación 67
A. Enfoque y tipo de investigación 67
B. Sujetos y objeto de estudio 67
1. Unidades de análisis. población y muestra 67
2. Variables e indicadores 68
C. Indicadores y su medicion 70
1. Técnicas a emplear en la recopilación de información 70
2. Instrumentos de registro y medición 70
D. Relación entre problema, objetivos, hipótesis, variables, indicadores, técnicas e instrumentos 71
E. Aspectos éticos de la investigación 71
F. Procesamiento y análisis 71
G. Cronograma de actividades 71
H. Presupuesto 72
I. Estrategias de utilización de resultados 72
J. Fuentes de información consultadas 72
K. Anexos de un informe de investigación 74
[pic 3]
Introducción
La orientación vocacional es uno de los temas más inquietantes en muchos de los jóvenes y adolescentes. Cabe también plantear, que es uno de los más importantes, ya que esto marcará el camino que se deberá seguir, una vez que se haya elegido la carrera que más considere conveniente.
La elección de una profesión apunta no solo hacia una actividad u opción profesional, sino a una forma de vida, por tanto, la elección debe hacerse consciente de que con ella se forma parte de la identidad, en base de esto se define el futuro de una persona.
Muchos jóvenes, se ven influenciados por diversos factores al momento de elegir la carrera universitaria, por ejemplo el factor económico, en los que se toman en cuenta las actividades que se pueden desarrollar durante la carrera universitaria, un ejemplo de ello, los materiales a utilizar, coste de libros, actividades extra curriculares o de campo que se realicen, alimentación, mensualidades, etc.
Tomando en cuenta estos factores, los jóvenes deciden no elegir la carrera universitaria que ellos desean ya que algunos tienen la vocación y las aptitudes para una profesión, sin embargo el costo de la carrera es alto y no pueden cubrirlo, por lo tanto optan por ser profesionales pero no en el ámbito que se deseaba.
Capítulo I. Planteamiento del problema
Situación problemática
En la Universidad Evangélica de El Salvador se cree que algunos estudiantes no están completamente preparados para el ingreso a sus estudios superiores, por eso mismo se ha concluido que realizar una investigación acerca de esta problemática sería muy beneficioso tanto para la Universidad como para colegios y escuelas, ya que con los resultados de dicha investigación se pudiera detectar más fácilmente los puntos débiles de la formación para los estudiantes y futuros universitarios y así mismo convertir esas debilidades en fortalezas y obtener unos Bachilleres completamente preparados para un mundo cada vez cambiante y complejo.
Se cree que al investigar este problema se obtendría un claro panorama para sugerir soluciones.
Enunciado del problema.
¿Qué porcentaje de estudiantes están preparados académicamente para el estudio de la carrera que ellos optaron?
Objetivos de la investigación.
Objetivo general:
- Compilar información sobre los conocimientos vocacionales y académicos de los estudiantes de primer año para identificar si estos tienen lo necesario que la universidad requiere.
Objetivos específicos:
Indagar la proporción de estudiantes que están aptos académicamente para cursar la carrera que escogieron en la universidad.
- Analizar las causas por las cuales algunos estudiantes no cumplen con los requerimientos académicos de la carrera que cursan.
- Proponer talleres de orientación vocacional para estudiantes de último año de bachillerato.
Contexto de la investigación
La realización de la propuesta de investigación busca hacer un diagnóstico del conocimiento que los estudiantes de primer año puedan tener en la universidad.
...