Dibujos En Cuadricula

6 º GRADO

ESPAÑOL

BLOQUE IV

Lee y responde las preguntas.

El Popocatépetl

1.- El doctor Rogelio Ramos Aguilar, investigador especializado en vulcanología de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, declara que aunque se está listo para emitir una alerta en caso de que la actividad del Popocatépetl se incremente, lo que se ha observado hasta el momento es que el coloso se ha mantenido estable.

"Con la energía que se va acumulando, todo lo caliente va alterando el casco y por eso es que hasta ahora hemos visto emanación de gases y ceniza", explicó el vulcanólogo vía telefónica.

“Que suba y baje el magma, es un comportamiento normal en este proceso que está viviendo el volcán, pues la lava aún no da indicios de que quiera desbordarse, simplemente, es como una olla a presión en la que se está jugando con la temperatura que sube y baja".

El especialista recordó que el Popocatépetl es un estratovolcán, lo cual quiere decir que se ha ido formando por varias capas de lava endurecida debido a diversas épocas de actividad explosiva y de corrientes de lava fluida.

2.- A diferencia de lo que opina el doctor, los lugareños afirman que ellos saben de qué humor amanece Don Goyito, si está triste o enojado, eso lo saben, según las fumarolas. Comentan que en sus últimas apariciones, se ha quejado de dolor de pies, por la quemazón y deforestación de los bosques.

3.- Por el contrario, Antonio Analco, tiempero considerado como sacerdote, dice que la gente debe permanecer en el pueblo, porque don Gregorio chino Popocatépetl, le ha revelado que nada pasará y que si Dios ordena al volcán hacer erupción, por su conducto, avisará a los habitantes…

4.- Asimismo, los miembros de la región espiritualista del Popo comentan que los guías, sus videntes, han dicho que nada va a pasar porque los ángeles están protegiendo al Popocatépetl contra el diablo que lo quiere hacer estallar para que la gente sufra, pero como nadie puede contra Jesús, el volcán no hará erupción.

Por otra parte, se ha señalado que uno de los posibles daños a la salud, debido al contacto con las cenizas, es la conjuntivitis. Algunos médicos señalan, que la ceniza es una partícula muy pequeña, más o menos de 2 milímetros y ésto es una roca hecha polvo, que con el aire, entra en contacto directo con el ojo y desepiteliza la parte transparente que nosotros conocemos como córnea.

Los síntomas de una conjuntivitis causada por la ceniza, son: irritación, secreción y dolor en los ojos. Como una medida alternativa, se pueden utilizar gotas lubricantes y/o lágrimas artificiales, aunque siempre deben ser recetadas por un médico.

Se recomienda, en caso de haber estado en contacto con la ceniza, primero, con un lienzo seco limpiar lo que tenemos en la cara alrededor de los ojos, y después, lavar nuestra cara con agua, esto nos va ayudar a eliminar las partículas restantes.

También en las conjuntivitis causadas por agentes externos, hay que evitar verse expuesto a ambientes con mucho humo, polvo o donde haya corriente de aire.

1.- Del texto anterior ¿Qué semejanza encuentras en las explicaciones 3 y 4, del tema del volcán Popocatépetl?

A) Es un comportamiento normal en este proceso que está viviendo el volcán.

B) En ambos se piensa que la gente debe permanecer en el pueblo.

C) En las dos explicaciones del tema, se afirma que nada pasará.

D) Ambos concuerdan en que los ángeles protegen al Popocatépetl.

2.- En el texto se menciona una consecuencia que puede presentarse al tener contacto con las cenizas del volcán. ¿Cuál sería su tratamiento?

A) Uno de los posibles daños a la salud, debido al contacto con las cenizas,

es la conjuntivitis.

B) Algunos médicos señalan, que la ceniza es una partícula muy pequeña, más o

menos de 2 milímetros o menos.

C) Los síntomas de una conjuntivitis causada por la ceniza, son: irritación, secreción

Y dolor en los ojos.

D) Utilizar gotas lubricantes y/o lágrimas artificiales… con un lienzo seco limpiar

primero alrededor de los ojos, y después, lavar nuestra cara con agua.

3.- ¿Por qué las dos palabras que están resaltadas con negritas, en el texto anterior, se escriben con “v”?

A) Pertenecen a la misma familia léxica.

B) Son palabras esdrújulas.

C) Se escriben con acento ortográfico.

D) Están escritas en el mismo texto.

4.-. Si utilizas un diccionario. ¿Cuál es el orden en que irás encontrando las palabras: Popocatépetl, lava, fumarolas, humo, quemazón y volcán?

A) volcán, Popocatépetl, lava, humo, fumarolas, quemazón.

B) fumarolas, humo, lava, Popocatépetl, quemazón, volcán.

C) fumarolas, humo, lava, quemazón, Popocatépetl, volcán.

D) humo, fumarolas, Popocatépetl, lava, volcán, quemazón.

5. ¿Cómo se les llama a las palabras subrayadas al inicio de cada párrafo del texto que leíste y que remarcan los cambios?

A) acotaciones

B) preposiciones

C) conectores

D) adjetivos

6. ¿Qué significa que esta parte del texto esté escrito entre comillas?

"Que suba y baje el magma, es un comportamiento normal en este proceso que está

Viviendo el volcán, pues la lava aún no da indicios de que quiera desbordarse,

simplemente, es como una olla a presión en la que se está jugando con la temperatura que sube y baja".

A) Está escrito tal como lo dijo una persona

B) Es algo muy importante que todos deben de leer

C) Ha sido mencionado por una persona mayor

D) Es algo que no ocurre siempre

Lee la canción y responde las siguientes preguntas.

CANCIÓN A MI PUEBLO

Yo soy de aquí de este pueblo

no me lo pueden quitar

pues ya tengo mi tierrita,

y ahora voy a trabajar.

Estos terrenos son buenos

producen varios cereales

maíz, papa, frijol

y también calabazales

A mí dime que sí,

a otro dile que no

florecita tarahumara,

muy hermosa flor. NEJE NA JUKO POBLO

Neje na juko poblo

ketasi omera bujema

mai iniwi jipe nochama

Wasaka we gala juko

wabe rakem reyawi

muni. relowi, sunuko,

achoko weka bachike.

Juli chiko jeane

ke tasi aneke binoi

sewaka mapu ralamuli

jipe wabe semati.

Lengua indígena: Tarahumara

7. ¿Cuál es el tema del que habla el autor de la canción?

A) Su pueblo, la tierra y sus cultivos.

B) Su llegada al pueblo y compra de un terreno.

C) Los terrenos del pueblo no son buenos para cultivar cereales.

D) Habla de cómo le quieren quitar su tierra.

8. Observa la canción. Identifica qué significa “ sewaka mapu ralamuli jipe wabe semati” (Corresponde al mismo contenido que el anterior reactivo)

A) pues ya tengo mi tierra y ahora voy a trabajar.

B) A mí dime que si, a otro dile que no.

C) florecita tarahumara, muy hermosa flor.

D) maíz, papa, frijol y también calabazales.

Lee el relato y responde las preguntas.

Nuestras Fiestas

Las fiestas que decimos que son de nosotros, como la de Guadalupe, Navidad, Reyes, Semana Santa, nos las trajeron los misioneros. Nosotros ya bailábamos antes de nuestras fiestas, esto lo aprovecharon los misioneros, para así poder reunir a la gente, porque cuando se baila se junta la gente. Pero hoy en día los nuevos (niños y jóvenes) no saben esto, sólo se les dice que el de allá arriba les ordenó bailarlas y que fue Onorúame quien les puso esos nombres.

Antes cuando se bailaba matachín se hacía sin la

indumentaria de ahora, ésta la trajeron los misioneros religiosos. Antes sólo había tres matachines y los músicos, ahora ya hay más grupos. Los pintos usan penacho que antes se le decía moló, hoy se le dice kumisa.

Choguita, Mpio. De Guachochi, Chih.

Juego del cuatro con flecha y arco.

Vidal Fuentes Rodríguez.

80 años

Exgobernador de Choguita, Curandero Kita omáwali

Omáwali mapu tamujé níwala juko, Warúpachi jú, Pasco walúala, Pasco rey ma, Kuarésima ayena cho, échi omáwali ko pe ibápali tamí yeali, noli be tamujé ko pe ibápali li jena olí, kite bela ibápali ko,

nuleli ralámuli mapu awiméa mapu alí bilé omáwali séba, kíte ko awiwáachi ko a bela wikabé ralámuli napawíachi ju.

Kiyá ko ke tasi sipútaka, awiwai matachini, échi apeala, wisíbula, mokoóla ko, pe ibápali bela nulali mapu echiregá awibó, kiyá ko ke tasi cho wikabé rejóachi ke alí ko, pe bikía, ke matachini awíame pe mali ke, jipe ko wikabé

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