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Didactica Y Division


Enviado por   •  19 de Octubre de 2012  •  273 Palabras (2 Páginas)  •  954 Visitas

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DIVISÓN DE LA DIDÁCTICA

La didáctica se divide en matemática, sistemática y metódica.

Matemática: Referida para aquellos que son loas que aprenden (los alumnos). Es fundamental el quien aprende y hacia quien va orientado el aprendizaje, “no es posible enseñar todo a todos” Comenio es imprescindible que el profesor conozca a quienes va a orientar hacia el aprendizaje.

Sistemática: referida a los objetos y las materias con los cuales se va a enseñar, las metas a alcanzar y el aprendizaje.

Metódica: Refiriéndose a la ejecución del trabajo didáctico, al arte de enseñar.

Didáctica general

Enfocada a los problemas de enseñanza aplicar técnicas y los principios para que tengas condiciones mas generales para el aprendizaje, es valida solo si esta vinculada a circunstancias reales de enseñanza.

Didáctica especial

Con relación al nivel de enseñanza (primaria, secundaria o superior) y a la enseñanza de las disciplinas en particular (geografía, matemáticas, ciencias naturales, etc.). Está es considerada como el segundo aspecto, abarcando la aplicación de los principios generales de la didáctica.

Algunas de las preocupaciones de la didáctica general son:

1. Estudio de los programas especiales que plantea la enseñanza de cada disciplina.

2. Análisis de programas de las diversas disciplinas en extensión y en profundidad.

3. Estudio de los planes de clase adecuados a cada disciplina y cada fase de aprendizaje.

Mencionando el programa de la didáctica especial como ejemplo de3 la aplicación de cualquier materia:

1. Didáctica general y didáctica especial

2. Objetivos de la enseñanza

3. El profesor

4. Alumnos que estudiaran

5. Análisis e interpretación de los programas vigentes

6. Planteamiento de la enseñanza

7. La movilización de la enseñanza

8. Técnicas para la enseñanza

9. Dificultades en la enseñanza

10. Material didáctico en la enseñanza

11. Fijación e integración del aprendizaje de la enseñanza

12. Verificación del aprendizaje en la enseñanza

13. Material bibliográfico para la enseñanza

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