Dimension Comunitaria En El Plan Anual De Trabajo

DIMENSION COMUNITARIA

En nuestra institución se practican diversas actividades donde el alumno manifiesta sus habilidades comunicativas orientadas pro el docente y el colegio en conjunto con los padres de familia, los cuales se hacen participes en ésta labor.

La comunicación entre padres e hijos es de suma importancia ya que motivan a los niños a lograr y sentirse en un entorno familiar activo y gustoso para ellos lo que les permitirá desarrollarse en todos los ámbitos de su entorno de manera satisfactoria y con objetivos y metas cumplidas.

La relación entre padres de familia y colegio se considera buena ya que se mantiene n constante comunicación sobre la educación de sus hijos y así mismo se les hace participes de todo lo relacionado con los alumnos, además de siempre mostrar apoyo incondicional hacia el colegio en los eventos y diversas actividades programadas.

Por otro lado la institución ofrece actividades que reforzaran la relación entre padres, hijos. Así como la funcionalidad de la relación entre padres, hijos y maestros con el fin de lograr un desempeño fructífero e integral para los niños.

Pensando en las necesidades y la importancia de la relación familiar es importante fortalecer los siguientes puntos:

• La comunicación entre padres de familia, maestros y colegio debe ser continua y solida.

• Organizar, calendarizar y hacer participes a los padres de familia en las diversas actividades de la institución.

• Que los niños desarrollen la confianza en ellos mismos y sean capaces de explotar sus habilidades artísticas y de cualquier ámbito con la ayuda de nuestra comunidad.

• Involucrar a los padres de familia en las actividades cívicas de sus hijos.

• Promover y fomentar la salud y el cuidado personal de los alumnos, participando activamente en campañas de prevención y salud.

• Impulsar el cuidado del ambiente y el entorno en el que se vive.

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

DIMENSION COMUNITARIA

OBJETIVO: Obtener ayuda por parte del directivo e instituciones gubernamentales, solicitando su participación en actividades académicas, para que los alumnos adquieran conocimientos sobre medidas de prevención, cultura y valores, así como practicarlas en su vida cotidiana.

METAS

ACTIVIDADES ESPECIFICAS

RESPONSABLES

TIEMPOS O PERIODOS DE REALIZACION

RECURSOS

• Lograr la participación activa y entusiasta de los padres de familia en las actividades escolares de nuestra institución en un 90% durante el ciclo escolar 2012-2013.

• Lograr la convivencia e integración familiar de los padres de familia en el ámbito escolar.

• Fomentar el los alumnos y en los padres de familia el habito por la lectura y promover su continuidad personal y familiar.

• Lograr un acercamiento y unión entre los alumnos y padres de familia.

• Integrar al conocimientos de los niños un sentido de prevención y cuidado por ellos mismo y el ambiente en que viven.

• Participar activamente en homenajes, festejos y eventos programados durante el ciclo escolar.

• Planear acciones para mejorar la seguridad de los niños a la hora de entrada, durante su estancia y la salida.

• Organizar convivencias para padres e hijos.

• Organizar y calendarizar eventos y convivencias deportivas donde se fomento la unión familiar y su participación activa.

• Orientar e integrar a los padres de familia en el programa de valores que se lleva a cabo en la institución.

• Calendarizar actividades de que fomenten la salud, el cuidado del ambiente y actividades reflexivas.

• Organizar y calendarizar la fiesta literaria para fomentar el hábitos de la lectura en la familia y la comunidad escolar.

• Calendarizar reuniones para atender asuntos relacionados con la educación y desarrollo de sus hijos.

• Calendarizar visitas al aula para la convivencia. • Dirección y personal docente.

• Personal docente

• Maestros, padres de familia.

• Personal docente, padres de familia, alumnos y dirección.

• Maestros, padres de familia.

• Padres de familia, maestros, alumnos.

• Padres de familia, alumnos, maestros y dirección

• Padres de familia, alumnos y maestros.

• Maestra de grupo. • Septiembre al mes de Junio.

• Durante todo el ciclo escolar.

• Mensualmente.

• Octubre a Marzo.

• Durante todo el ciclo escolar.

• Durante todo el ciclo escolar.

• Octubre a Marzo

• Bimestralmente.

• Semanalmente. • Los recursos materiales se darán por parte de la dirección.

• Carteles, folletos.

• Los costos generados en algún programa de prevención serán cubiertos por la dirección escolar.

• Diversos materiales.

• Los diversos materiales serán distribuidos por la dirección del plantel.

• Laminas, libros, carteles.

• Carteles, folletos, libros, ejercicios.

• Libros, folletos, carteles.

• Diversos recursos.

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