Dimensiones

Este material educativo permite desarrollar las cuatro dimensiones de manera integral:

En la práctica, el dibujo, pintado y manejo de las fichas de animales permite dar a conocer sus experiencias vividas con los animales de su casa o barrio y los que ve en imágenes. También facilita el aprendizaje de la lectura y escritura usando los nombres de los animales. Y permite realizar series numéricas a partir del conteo de animales.

En la teoría, permite construir el aprendizaje sobre el contenido planificado que es la identificación y clasificación de los animales domésticos y salvajes. Se puede trabajar el lenguaje escrito de manera convencional.

En la valoración, se reflexiona sobre el cuidado y amor que ha que tener con los animales. Y se concientiza sobre la caza indiscriminada de animales que realiza el hombre. Además en el trabajo grupal se estrechan los lazos de compañerismo, respeto y amistad.

En la producción, realizamos maquetas en las que se exponen los conocimientos adquiridos, además que en conjunto estudiantes y docente se elabora un volante que sirve para concienciar a la comunidad sobre cómo cuidar a los animales.

Descripción del Material Educativo: “A pescar palabras”.

Elaboramos con anticipación un conjunto de 27 tarjetas de la “A” a la “Z” con ilustraciones correspondientes a la palabra que comiencen con el sonido y letra del alfabeto.

Ponemos un clip a cada una de las tarjetas y las colocamos en una caja sin tapa.

Fabricamos una caña de pescar con un hilo y un pequeño imán su extremo.

Organizamos grupos de dos niños /as (parejas).

Invitamos a los niños/as a jugar a la pesca de palabras.

Cada niño/a tendrá la oportunidad de usar la caña y “pescar” una palabra; si la reconoce inmediatamente, gana un punto y conserva la tarjeta.

Luego explica con sus propias palabras el significado de la tarjeta.

La maestra y compañeros complementan con sus ideas sobre la tarjeta pescada.

Gana el niño que tenga más tarjetas al final del juego.

Analizamos entre todos el significado de cada palabra pescada.

Decimos otras palabras que comiencen con el mismo sonido o letra y las escribimos en nuestro cuaderno.

Reflexionamos sobre las palabras pescadas como ser: amor Respeto, obediencia, verdad, mentira, generosidad. etc.

PRODUCCIÓN:

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