Doctrinas Francesas

Doctrinas Francesas

Escuela de Burdeos:

La escuela de Burdeos fue una corriente de la dogmática jurídica de este período clásico del Derecho Administrativo francés (de finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX), que propugnaba la definición de la administración, como objeto de estudio de ese campo del Derecho, utilizando un criterio material, es decir, de acuerdo a los fines o funciones que cumple. En tal sentido, se ha mencionado que dentro de esta tendencia doctrinal, la noción de administración “corresponde al punto de vista del carácter interno de cada una de las funciones jurídicas del Estado, o lo que es igual, al punto de vista material.

Esta corriente, que tomó su nombre del lugar en el cual se registró su surgimiento: la Escuela de Derecho de la Universidad de Burdeos, se halla estrechamente ligada al nombre y a la obra de su fundador, León Duguit , y a sus discípulos y continuadores, Gastón Jèze y Roger Bonnard y al “dogma” de Servicio Público, razón por la cual es llamada también “Escuela del Servicio Público”. Sus construcciones teóricas representan un intento de dar contenido al Derecho Administrativo, fundamentándolo en la noción de Servicio Público, núcleo y finalidad de la Administración Pública:

“El servicio público, lo sabemos muy bien, es un tema clásico del derecho administrativo que sirvió como referencia para explicar el significado mismo de nuestra disciplina. Para Duguit y su escuela de Burdeos –precisamente del servicio público– éste constituyó el fundamento y límite de la soberanía, el centro neurálgico del derecho público”

Dado que en Francia surgió esta concepción, fueron los pensadores franceses los primeros en hablar del tema. Tal como es el caso de la “Escuela de Burdeos. Para definir la administración, ha sido la noción de servicio público. Esta idea, que aparece en la doctrina y la jurisprudencia francesa desde el siglo anterior, adquiere extraordinario vigor en las obras de los ya mencionados: Leon Duguit y sus discípulos Roger Bonnard y Gaston Jeze. Entre estos autores la administración se identifica con los servicios públicos., la noción de administración, dominante en Francia y ha sido desarrollada tanto por la doctrina como por la jurisprudencia. Estos autores distinguen las tres grandes funciones jurídicas del estado: la función legislativa, la función administrativa, y la función jurisdiccional.

Escuela de Tolosa:

Esta corriente fue dirigida por el profesor Maurice Hauriou, de la Universidad de Tolosa (De ahí el nombre de la misma.) La Escuela de Tolosa plantea que el derecho Administrativo está compuesto de dos nociones fundamentales, las cuales son: El Poder Público y el Servicio Público. Hauriou establece que: “El

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