EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE

Proyecto de Aprendizaje: _ LOS VALORES Y SU RELACIÓN CON LA DISMINUCIÓN DE LA VIOLENCIA, EL CONSUMO DE DROGAS Y LA PROSTITUCIÓN

Propósito General: Al finalizar el proyecto de Aula (PA) los y las estudiantes habrán desarrollado elementos cognitivos y procesos de reflexión, valoración y convivencia hacia el rescate y consolidación de los valores que disminuyan la violencia, el consumo de drogas y la prostitución escolar a través de ensayos, mapas mentales, dramatizaciones y carteleras para que articulo 15 numeral 7 de la LOE Año: 4to Año Sección (es): Todas Docentes: Becky, María, Yazmary, Luz, Rebeca y Mileibith

INTENCIONALIDADES EPISTÉMICAS INTENCIONALIDADES DIDACTICAS/INTENCIONALIDADES CURRICULARES INTENCIONALIDADES ESPECIFICAS INTEGRADAS Y CONTEXTUALIZADAS EVALUACION

Área Disciplinas CONTENIDOS POTENCIALIDADES ESPECÍFICAS

(Contenidos contextualizados al PA

y a los Fines de la Educación) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL/POTENCIALIDADES FUNDAMENTALES/POTENCIALIDADES INSTRUMENTALES. PROPOSITOS ESPECIFICOS

(Verbo en presente+ potencialidad especifica+ potencialidad fundamental) P.I P.E P.F

SER HUMANO Y SU INTERACCIÓN CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE Biología y Química 1. Estudio de los virus: características, mecanismo de infección, enfermedades virales.

2. Microrganismos: ¿Las armas más pequeñas, el origen de enfermedades o nuestros grandes aliados?

3. Importancia de los seres vivos y su interacción con el ambiente. Medicina tradicional y alternativa.

4. Importancia biotecnológica de los seres vivos pertenecientes a cada uno de los reinos.

5. Educación para la sexualidad responsable. La pareja, relaciones afectivas y convivencia.

6. Hablemos en el mismo idioma: el lenguaje de la química

7. Estequiometria de las sustancias químicas

1. Importancia biotecnológica de los seres vivos y su interacción con el ambiente para fomentar el respeto mutuo y reconocer la necesidad de su presencia en el equilibrio del planeta.

2. Relevancia de la educación sexual responsable y la convivencia para la formación transverzalizada de los valores y los derechos humanos.

3. El lenguaje de la química y la estequiometria de las sustancias químicas y la importancia de no usarlas para preservar la vida.

Razona sobre la importancia biotecnológica de los seres vivos pertenecientes a cada uno de los reinos, incluyendo los virus y su interacción con el ambiente mediante una exposición oral que ayude a fomentar el respeto hacia ellos mismos y los demás seres vivos.

Asume la relevancia de la educación sexual responsable, las relaciones afectivas y la convivencia mediante la creación de una dramatización familiar que contribuya en la formación transverzalizada de los valores y los derechos humanos.

Comprende el lenguaje de la química y la estequiometria de las sustancias químicas en la generación de algunas drogas mediante el diseño de videos que evidencien importancia de no usarlas para preservar la vida.

Comprendan la relevancia biotecnológica de los seres vivos y su interacción con el ambiente que contribuya a fomentar la autoestima y respeto hacia los demás seres vivos, reconociendo la necesidad de su presencia en el equilibrio del planeta.

Rrr

Ra Razona

Indicador: Compara oralmente los seres vivos y su actividad dentro de cada reino Importancia biotecnológica de los seres vivos y su interacción con el ambiente

Indicador: Señala las características primordiales de los seres vivos de cada reino y las relaciones que establecen entre ellos

Reconociendo la necesidad de su presencia en el equilibrio del planeta.

Indicador: Muestra una tabla comparativa

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