EL HOGAR Y LA FAMILIA
Enviado por RoCrisV • 21 de Septiembre de 2014 • 224 Palabras (1 Páginas) • 128 Visitas
explicando cada fenómeno de acuerdo con las relaciones, diversas en cada caso, que lo ligan con otra.
El problema central de la metodología weberiana es el de la objetividad de las ciencias histórico-sociales. Weber insistió en la necesidad de establecer una línea clara entre “lo que es” y “lo que debe ser”, rechazando de pleno el punto de vista de que una ciencia empírica proporcione normas e ideales obligatorios. “Una ciencia empírica no puede enseñar a nadie qué debe hacer, sino únicamente qué puede hacer y, en ciertas circunstancias, qué quiere”. Weber admite que “el conocimiento de la cultura está condicionado por ideas de valor”, lo que hace que el conocimiento de la realidad cultural sea “siempre un conocimiento que parte desde puntos de vista específicamente particulares”.
El científico social sólo se ocupa de aquellos datos a los que atribuye significación cultural, y dentro de este esquema las relaciones con los valores designan el particular punto de vista que el investigador social adopta.
Así, el campo de investigación de la cultura pasa a convertirse en un complejo de campos de investigación autónomos, relacionados entre sí de forma distinta según la etapa del desarrollo histórico considerada. Es aquí donde Weber abandona el modelo clásico de explicación causal e introduce el concepto de explicación condicional. Weber pone de manifiesto la necesidad de sustituir la explicación causal clásica con su
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