ESTIMULACION TEMPRANA

PRIMER TRIMESTRE

ÁREA DE LENGUAJE

OBJETIVOS GENERALES:

Al realizar la sesión de estimulación temprana en el niño de 0 a 3 meses se intenta alcanzar los siguientes objetivos:

 Desarrollar la capacidad de comprensión a través del lenguaje.

 Desarrollar en el niño la capacidad de percepción y discriminación de sonidos.

 Desarrollar la emisión de sonidos y la expresión verbal y no verbal

 Objetivo Específico: Familiarizar al niño con el lenguaje.

 Recursos: Un muñeco de juguete

 Actividad: Ofrezca al niño un muñeco lavable, preferentemente de felpa de tal manera que el niño se interese por él.

Haga como que el muñeco habla en un tono de voz particular distinto de su voz normal, desde distintas distancias y ubicaciones, aségurese que el niño se divierta y la escuche perfectamente.

 Objetivo Específico: Promover la interacción verbal.

 Recursos: Sonidos guturales, gestos

 Actividad: Refuerce en el niño la emisión de sonidos y la imitación de gestos cuando emita un sonido gutural o haga un gesto, imítelo.

ÁREA COGNITIVA

OBJETIVOS GENERALES:

- Desarrollar la percepción sensorial

 Objetivo Específico: Fija la vista en un objeto y seguir su trayectoria

 Recursos: Un círculo rojo colgante

 Actividad: Desplace el círculo lentamente de un lado a otro en un ángulo de 180°

 Objetivo Específico: Desarrollar la capacidad de localizar sonidos.

 Recursos: una campanilla o sonaja

 Actividad: acueste al niño boca arriba y mueva una sonaja o campana a un lado y al otro sin mostrarle el objeto, así el bebé tratara de buscar el sonido escuchado.

SEGUNDO TRIMESTRE

ÁREA DE LENGUAJE

OBJETIVOS GENERALES:

Al realizar la sesión de estimulación temprana en el niño de 3 a 6meses se plantea alcanzar los siguientes objetivos:

- Desarrollar la capacidad de comprensión a través del lenguaje.

- Desarrollar en el niño la capacidad de percepción y discriminación de sonidos.

- Desarrollar la emisión de sonidos y la expresión verbal y no verbal.

 Objetivo Específico: Promover la interacción verbal

 Recursos: -

 Actividad: Juegue con el bebé y emita cadena de vocales (aaaa, oooo, iiii, otros) y silábicas (mamama, papapa, tatata), hágalo cerca del rostro del bebé

 Objetivo Específico: Promover la interacción verbal

 Recursos: Toalla o pañuelo

 Actividad: Utilice una toalla o pañuelo para esconderse y pida al bebé que la llame para aparecer. Pregunte “¿Dónde está mamá?, cuando el bebé responda con un sonido, dígale “Aquí estoy”

ÁREA COGNITIVA

OBJETIVOS GENERALES:

- Conocer a las personas y el entorno.

- Desarrollar la percepción sensorial.

 Objetivo Específico: Promover la noción de permanencia de objetos.

 Recursos: Juguete de color atractivo.

 Actividad: Muestre un juguete al niño y enseguida escóndalo parcialmente, pregúntele dónde está el juguete, a medida que el niño desarrolle la noción de permanencia, oculte el objeto totalmente.

 Objetivo Específico: Estimular el traslado de un objeto, de una mano a la otra.

 Recursos: un aro de plástico, una pelota y un muñeco.

 Actividad: Entregue al niño un primer objeto y luego un segundo, con lo que tendrá las dos manos ocupadas. Ofrezca un tercer juguete, el que más le llame la atención de los tres. El niño tendrá que decidir qué hacer.

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