ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA ESCOLAR.
Enviado por roluve32 • 9 de Septiembre de 2016 • Trabajos • 291 Palabras (2 Páginas) • 223 Visitas
ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA ESCOLAR
LA BIBLIOTECA DEL AULA
PRIORIDAD: MEJORAS DE APRENDIZAJE
ACCIÓN: ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL AULA
ENTRE MAESTROS:
COMPARTIR IDEAS PARA ORGANIZAR LAS BIBLIOTECAS DEL AULA Y LOS MECANISMOS DE REGISTRO DE LIBROS QUE EXISTEN EN EL SALON DE CLASES.
EN EL SALÓN DE CLASES:
- DESTINAR UN ESPACIO PARA ESTABLECER LA BIBLIOTECA DEL AULA.
- DISEÑAR CON LOS ALUMNOS EL REGLAMENTO PARA SU USO.
- DISEÑAR UN MECANISMO DE REGISTRO DE LIBROS LEÍDOS.
EN LA ESCUELA:
- ESTABLECER FECHAS Y PROPUESTAS PARA IMPLEMENTAR LA BIBLIOTECA DEL AULA
CON LOS PADRES DE FAMILIA:
- PRESENTAR A LOS PADRES DE FAMILIA EL PROYECTO DE LA BIBLIOTECA DEL AULA.
- SOLICITAR LA DONACIÓN DE LIBROS Y COLABORACIÓN PARA ARMAR EL RINCÓN DE LECTURA.
PARA MEDIR AVANCES:
EL COMISIONADO DE LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA ELABORARÁ UNA LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LOS SIGUIENTES INDICADORES:
- REGLAMENTO.
- ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA.
- FICHAS DE PRÉSTAMO.
- REGISTRO DE LIBROS LEÍDOS.
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS:
- LIBROS
- CAJAS
- MATERIALES DIVERSOS
- ETC.
ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA ESCOLAR
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
PRIORIDAD: MEJORAS DE APRENDIZAJE
DIAGNÓSTICO: FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
ACCIÓN: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
ENTRE MAESTROS:
DISEÑAR POR GRADO LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORADEL 24 AL 28 DE AGOSTO.
EN EL SALÓN DE CLASES:
APLICAR LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL 1 AL 4 DE SEPTIEMBRE
EN LA ESCUELA:
ESTABLECER LOS MECANISMOS PARA REPRODUCIR LAS PRUEBAS DIAGNÓSTICAS.
CON LOS PADRES DE FAMILIA:
COMUNICAR A LOS PADRES DE FAMILIA EL POR QUÉ DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LECTURA Y LOS RESULTADOS DE LA MISMA.
PARA MEDIR LOS AVANCES:
REALIZAR POR GRUPOS UNA GRAFICA COMPARATIVA DE LOS RESULTADOS DEL PRIMER MOMENTO DE LECTURA.
ASESORÍA TÉCNICA:
EL DIRECTOR ANALIZARÁ LAS GRAFICAS COMPARATIVAS Y ELABORARÁ UN INFORME DETALLADO DE LA SITUACIÓN DE LA ESCUELA RESPECTO A LA COMPRENSIÓN LECTORA.
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS:
COPIAS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
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