EVALUACION MOTRIZ
Enviado por cesarronaldo • 28 de Enero de 2017 • Apuntes • 437 Palabras (2 Páginas) • 152 Visitas
EVALUACION MOTRIZ
OBJETIVO GENERAL: EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES MAESTRO:CESAR CASTAÑEDA HURTADO
CONCEPTO | ACTIVIDAD | SE EVALUARA | MAS 1 | MAS 5 | MAS 10 | Todos | OBSERVACIONES |
LATERALIDAD | HACEMOS DOS EQUIPOS CADA UNO DE ELLOS SE PONE EN UN EXTREMO DE LA CANCHA. EL PROFESOR DIRA QUE ZAPATO SE QUITARAN Y LO COLOCARAN EN EL CENTRO DE LA CANCHA. CON UNA SEÑAL, TODOS TENDRAN QUE IR A BURCAR SU ZAPATO Y PONERSELO | RECONOCIMIENTO DE SUS EXTREMIDADES Y LA DIFERENCIA ENTRE IZQUIERDA Y DERECHA. | |||||
RITMO | SE FORMARAN. FRENTE A FRENTE, UNO DE LOS DOS SE MOVERA LENTAMENTE INTENTANDO SEGUIR LA MELODIA Y EL OTRO LO IMITARA COMO SI FUERA LA IMAGEN DE UN ESPEJO | ORGANIZACION DE SUS MOVIMIENTOS CON LA MUSICA Y SU IMITACION | |||||
EQUILIBRIO | SE FORMARAN DOS EQUIPOS Y SE DIBUJARAN DOS LINEAS UNA DE SALIDA Y UNA DE ENTRADA, Y SE COLOCARAN DOS CAJAS EN CADA UNA DE LAS LINEAS, LOS NIÑOS TENDRAN QUE CAMINAR POR LA LINEA CON LOS BRAZOS EXTENDIDOS Y REOCOJER 2 OBJETOS DE LA CAJA Y LLEVARLA A LA OTRA CAJA CON LA MANOS EXTENDIDAS | LA HABILIDAD PARA MANTENER SU CUERPO EN ESA POSICION | |||||
ORIENTACION ESPACIAL | SE NECESITARA UNA CUERDA. UN NIÑO SERA EL QUE TENGA QUE ARRASTRARLA POR TODA LA CANCHA Y LOS DEMAS NIÑOS TENDRAN QUE PISAR LA OTRA PUNTA DE LA CUERDA QUE SE MOVERA SIN PARAR | LA CAPACIDAD DE ADUEÑARSE DE SU ESPACIO Y SU PERCEPCION |
CONCEPTO | ACTIVIDAD | SE EVALUARA | MAS 1 | MAS 5 | MAS 10 | Todos | OBSERVACIONES |
OCULO MANUAL | SE DIBUJARA EN LA CANCHA UNA TABLA CON PUNTUACION Y SE FORMARAN 2 EQUIPOS , CADA INTEGRANTE DE CADA EQUIPO LANZARA UNA MONEDA INTENTANDO ATINAR A LA DE MAYOR CANTIDAD, GANARA EL EQUIPO QUE MAS PUNTOS HAGA | EL AJUSTE DE LOS MOVIMIENTOS QUE SE RELACIONA CON LA MANO Y EL OBJETO | |||||
OCULO PODAL | CON LA YUDA DE UN GLOBO Y UN POCO DE HILO, CADA NIÑO SE AMARRARA UN GLOBO INFLADO A SU PIE Y BRINCARA EVITANDO EXPLOTAR EL GLOBO | EL AJUSTE DE LOS MOVIMEINTOS QUE SE REALCIONA CON EL PIE Y EL OBJETO | |||||
EXPERENCIAS MOTRICES | CON LA AYUDA DE UNA CUERDA LARGA,DOS NIÑOS DARAN VUELTAS A LA CUERDA MIENTRAS LOS DEMAS INTENTAR BRINCARLA UN MINIMO DE 3 SALTOSCON LOS DOS PIES EH INTENTARAN HACERLO EN PAREJAS | SU DESARROLLO PERCEPTIVO Y MOTRIZ Y SU HABILIDAD DEL SALTO | |||||
CORPOREIDAD | SE LES INDICARA A LOS ALUMNOS QUE EL PISO ESTA CONGELADO Y TENDRAN QUE ESTAR DESCALZOS Y CON LA AYUDA DE PAPEL PERIODICO IRAN EMPAPELANDO TODA LA SUPERFICIE PARA QUE PUEDAN CAMINAR | EL ENTENDIMIENTO DE SU CUERPO Y COMO REALIZA SUS MOVIEMIENTOS |
MATERIALES: CUERDAS LARGA Y CORTAS, PAPEL PERIODICO, GRABADORA, GLOBOS, HILO, GISES, MONEDAS DE JUGETE, CAJA, OBJETOS DE PUZZEL
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