EVALUACIÓN DE LENGUAJE 1° BÁSICO “Identificar y ejecutar consonante R y G en palabras y oraciones”

                          EVALUACIÓN DE LENGUAJE 1° BÁSICO

“Identificar y ejecutar consonante R y G en palabras y oraciones”.

OA2: Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.

OA3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y silabas.

I. CONCIENCIA FONOLÓGICA.

1. Une con una línea el dibujo con la cantidad de sonido correspondiente. (    pts.)

[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9]

[pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19]

[pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31]

                  [pic 32]          [pic 33]           [pic 34]            [pic 35]     

                     [pic 36]             [pic 37][pic 38]         [pic 39]

II. ESCRITURA

2. Marca con una X por cada palabra de la oración. Encierra cada palabra como ejemplo (    pts.)

a) El ornitorrinco tiene patas de nutria[pic 40][pic 41][pic 42][pic 43][pic 44][pic 45]

[pic 46][pic 47]

El pingüino friolento[pic 48][pic 49][pic 50][pic 51][pic 52][pic 53]

[pic 54][pic 55]

3. Lee las palabras y clasifica de acuerdo a su sonido. (    pts.)

[pic 56][pic 57][pic 58]

[pic 59][pic 60][pic 61]

4. Coloca la letra inicial de cada imagen, descubre y escribe el mensaje con letra ligada. (    pts.)

a)

Escribe:

[pic 74][pic 75][pic 76]

b)

Escribe:

[pic 85]

5. Lee y completa (    pts.)

a) La rana en el pa _____

b) El  _____nso nada en el la_____

6. Escribe el nombre de las imágenes con letra ligada. (    pts.)

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