Educación Artística Y La Estética

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

BLQOUE 1

COMPETENCIA:

Artística y cultural

APRENDIZAJES ESPERADOS

• distingue los elementos plásticos de las artes visuales para representarlos en diversas producciones.

• Recrea situaciones del entorno natural y social a partir de la expresión corporal.

ARTES VISUALES

Apreciación

descripción de imágenes artísticas y del entorno donde aparezcan elementos plásticos de las artes visuales.

Expresión

Construcción de diferentes imágenes utilizando los elementos plásticos de las artes visuales.

Contextualización

Revisión del trabajo de algunos artistas que utilicen principalmente los elementos plásticos de las artes visuales en sus producciones.

Reflexión sobre las artes visuales como una forma de expresión artística.

ACTIVIDADES

lo que veo en las nubes.

Lo que conocen los niños.

Comentar con el grupo: ¿qué forma tiene el pizarrón de su salón de clases?

La luna ¿Siempre tiene la misma forma?

Pedir a los alumnos que observen y describan alguna parte de su cuerpo o algún objeto que tengan a su alcance e identifiquen si su forma es geométrica (circulo, cuadrado, triangulo), orgánica (asociada a la naturaleza) o accidentada.

Realicen un dibujo de un paisaje utilizando solo formas básicas, como las figuras geométricas.

Se sugiere realizar una caminata por el entorno más próximo.

El alumno observara con atención y realizara un registro grafico de los objetos que le rodean reconociendo sus diferentes formas y como estas se repiten constantemente.

El registro grafico se refiere a la representación de algo por medio de un dibujo.

Presentar el material que tenemos en la escuela denominado “aprender a mirar” pedir que la contemplen y reflexionen sobre cada imagen que se presente identificando los objetos y las formas que aparecen en cada una de ellas, pedir que en el pliego de papel, con pinturas o pinceles plasmen el contorno de varios objetos e incluso la silueta de su cuerpo.

...