Educación E Inclusion

3. Educación e Inclusión Escolar

- Acceso a Establecimientos Públicos y Privados.

¿En qué consiste la medida?

El Estado debe garantizar a las personas con

discapacidad el acceso a los establecimientos

públicos y privados del sistema de educación regular

o a los establecimientos de educación especial,

según corresponda, que reciban subvenciones o

aportes del Estado

-El estado y los responsables de los establecimientos están

obligados a cumplir con esta medida.

- Esto beneficia a las personas con discapacidad.

Mediciones de calidad en la educación

-Los instrumentos que utilicen para la aplicación de las

mediciones de la calidad de la educación , deberán contemplar

las adecuaciones necesarias para que los alumnos/as con

necesidades educativas especiales puedan participar de

actividades tales como el SIMCE.

-El ministerio de educación es obligado con cumplir con esta

medida

-Esto beneficia a los alumnos con necesidades especiales.

Diagnostico de la integración educativa en Chile

-La exclusión o segregación de alumnos es un problema que trasciende a los

niños que presentan algún tipo de discapacidad, en efecto en muchas escuelas y

liceos, estudiantes con problemas económicos, de rendimiento o conducta, sufren

este tipo de prácticas. La discapacidad es sólo uno de los factores de exclusión,

de ahí la importancia de abordar el tema desde una mirada global.

- El crecimiento y consolidación de la educación especial en Chile a partir de la

década del 70, ha tenido efectos positivos en cuanto abrió una oportunidad

educativa a niños que de otro modo nunca habrían asistido a la escuela. No

obstante, hoy el conocimiento en educación señala que la mejor opción para la gran mayoría de los niños con necesidades educativas especiales, asociadas a

una

...