Ejemplos De Ensayos Tecnicos Pedagogicos

Los estudiantes de 7º Año de Educación Básica de la Escuela Particular Mixta La Gran Esfera Azul; durante el período lectivo 2011 – 2012, según el seguimiento técnico pedagógico que se ha logrado por parte de los maestros que imparten Cátedra a su cargo, se ha obtenido el siguiente análisis minucioso.

Al cumplirse las actividades de trabajo colectivo en cuanto a las festividades varias de la Institución los estudiantes muestran mayor interés y colaboración; ya que su creatividad y trabajo cooperativo hace que el trabajo sea mas fácil y ameno.

Los niños Jafet Brito, José Mariño y Lammert Petter son estudiantes que su inquietud molesta y distrae el desarrollo de los períodos de clases y a la tranquilidad de sus compañeros.

Al detallar se obtiene el siguiente cuadro técnico.

BRITO OYOLA JAFET ABRAHAM.

El estudiante Brito Oyola Jafet Abraham es un niño colaborador, participativo pero a la vez muy inquieto que incumple muchas ordenes dadas en clase, molesta a sus compañeros sin llegar a mayores consecuencias.

 MATEMATICAS: Falta de comprensión en las operaciones básicas y su procedimiento.

 LENGUA Y LITERATURA: Falta de manejo de algunas reglas ortográficas y incumplimiento de tareas.

 ESTUDIOS SOCIALES: Falta de coordinación en las tareas y trabajos de clase.

 CIENCIAS NATURALES: Falta de coordinación en las tareas y trabajos de clase.

 INGLÉS: Falta de interés en los trabajos y tareas de clase.

 ITALIANO: Falta de interés en el cumplimiento de trabajos y tareas.

 OPTATIVAS: Trabajo adecuado en el laboratorio de computación.

DUEÑAS SANTACRUZ ALEJANDRO.

 MATEMÁTICAS: Trabajo adecuado en clase.

 LENGUA Y LITERATURA: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas de casa.

 ESTUDIOS SOCIALES: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas y trabajos.

 CIENCIAS NATURALES: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas y trabajos.

 INGLÉS: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas y trabajos.

 ITALIANO: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas y trabajos.

 OPTATIVAS: Trabajo óptimo en el laboratorio de computación.

LALAMA ORDOÑEZ BARBARA LIDICE.

 MATEMÁTICAS: Poco interés en el aprendizaje de la materia.

 LENGUA Y LITERATURA: Poco interés e incumplimiento de tareas.

 ESTUDIOS SOCIALES: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas y trabajos en clase.

 CIENCIAS NATURALES: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas y trabajos en clase.

 INGLÉS: Poco interés en los trabajos y tareas en clase.

 ITALIANO: Poco interés en la materia.

 OPTATIVAS: Poco interés en la materia.

MARIÑO ESTRADA JOSÉ FERNANDO.

 MATEMÁTICAS: Poco interés en el aprendizaje en los procedimientos de las operaciones.

 LENGUA Y LITERATURA: Poco interés en la materia.

 ESTUDIOS SOCIALES: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de trabajos.

 CIENCIAS NATURALES: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de trabajos.

 INGLÉS: Poco interés en la materia e incumplimiento de tareas.

 ITALIANO: Poco interés en los trabajos en clase.

 OPTATIVAS: Trabajo óptimo en el laboratorio de computación.

MARIÑO COLLANTES HARRY ANDRÉS.

 MATEMÁTICAS: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas.

 LENGUA Y LITERATURA: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas.

 ESTUDIOS SOCIALES: Trabajo óptimo en clase.

 CIENCIAS NATURALES: Trabajo óptimo en clase.

 INGLÉS: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas.

 ITALIANO:

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