El Aborto

Tabla de contenido

Capítulo I

1.1 Tema general

1.2 Tema especifico

1.3 Marco contextual

1.4 Introducción

1.5 Planteamiento del problema

1.6 Objetivo general

1.7 Objetivo especifico

1.8 Justificación

1.9 Consecuencia

Capítulo II

2.1 Tipo de estudio

2.2 Estudio

2.3 Métodos

2.4 Población

Capítulo III

3.1 Marco teórico

3.2 El aborto

3.3 Clases del aborto

3.4 Causa del aborto

3.5 Consecuencia del aborto

3.6 Prevención del aborto

Conclusión

Bibliografía

Tema general

Causas y consecuencia del aborto en niñas adolecentes por la falta de comunicación educativa en los hogares y en las escuelas.

Tema especifico

Causas y consecuencia del aborto en niñas adolecentes por la falta de comunicación educativa en los hogares y en las escuelas en República Dominicana en el periodo del 7 al 28 de abril 2012.

Marco conceptual

Causas: es lo que se considera como fundamento u origen de algo

Consecuencia: hecho o acontecimiento que sigue o resulta de otro.

Aborto: El aborto es un procedimiento médico que pone fin a un embarazo. A veces, en el campo de la medicina, se hace referencia al aborto como "interrupción del embarazo 'o' break '. Un aborto es diferente.

Adolecente: La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 años, y su finalización a los 19 o 20.

Hogar: el lugar donde viven y que está estrechamente una sensación relacionado con de seguridad, confort, pertenece y calma,

Comunicación: La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra.

Escuela: Se denomina escuela a cada uno de los centros de enseñanza, donde de manera formal, se imparte una curricular.

Distrito: se refiere a cada una de las demarcaciones en que se subdivide un territorio o una población, ya sea en forma administrativa, estadística o jurídica con la finalidad de obtener una distribución adecuada de sus servicios administrativos y organizar el ejercicio de su gobierno.

Municipio: Un municipio es una entidad administrativa que puede agrupar una sola localidad o varias, que puede hacer referencia a una ciudad, pueblo o aldea.

Periodo: espacio de tiempo que incluye toda la duración de una cosa.

Marco contextual

Distrito municipal de sabaneta de yasica

Está limitada por el océano atlántico y por la montaña catalina, al oeste la sección de madre vieja y al sur y este por el rio yasica. Consta de una población aproximadamente de 20,000 habitantes y una extensión de 154 km2.

Las comunidades que la forma son las siguientes:

La Hicotea

Cuesta barrosa

Palo amarillo

La catalina

El choco

La colonia

Islabon

La ciénaga

Cuenta con 11 escuelas publicas, un liceo vespertino un liceo nocturno y dos colegio privados

Aspecto histórico

El municipio de sabaneta de yasica es muy antiguo y tiene sus raíces históricas, al igual que las grandes ciudades.

Las familias fundamentales fueron posiblemente indígenas de la tribu Caribe, ya que se han encontrado en la colonia varias obras de artes:

Utensilios de cocina (pilón de piedra, paila y mano de majar) y estatuillas de barro que posiblemente eran dioses.

Su idioma era un dialecto de ingles y luego el español. La primera religión era protestante traídas por inmigrantes negros, su primera iglesia fue fundada en la comunidad de islabon, cantaba y predicaban en ingles y luego en español, hoy contamos con diversas iglesia cristiana como son evangélica dominicana, testigos de Jehová entres otras.

Aspectos educativos

La primera escuela fue fundada en 1930, por Enriqueta omler procedente de puerto plata, ella le sucedieron: purino campos, América urbinos y otros.

Hasta 1962 la escuela pública encabeza por dos maestro: maría Altagracia sosa e Israel de Jesús brawn.

En el 1958 comenzó a funcionar el colegio evangélico Solafide

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