El Administrador Del Futuro

La educación deberá ser un proceso creativo-innovador, (que algunos futurólogos identifican como el rasgo característico de una nueva fase de la revolución tecnológica que vivimos en nuestros días) en el que el administrador logre desarrollar confianza, ideas, comunicación e interacción. Un modelo exitoso de formación de profesionales en las ciencias administrativas y organizacionales es el modelo japonés. Las compañías japonesas llevan a la práctica el siguiente proceso según Raymond (1988):

• Lo que ha aprendido y hacia dónde puede llevar este conocimiento.

• Cómo el conocimiento anterior podría incorporarse y aplicarse al marco de un nuevo puesto.

• Cómo puede mejorar una situación nueva al seguir adelante.

Este proceso debería incorporarse también a las organizaciones mexicanas, como un proceso continuo y constante de aprendizaje (organizaciones aprendientes), que explora y genera conocimientos tecnológicos y científicos que incrementan el capital intelectual base, así como la aplicación de estos nuevos conocimientos a la realidad organizacional, y además, avanzando hacia nuevos estilos y formas de liderazgo. Por lo tanto, se puede concluir que los programas de formación y desarrollo en ciencias administrativas y organizacionales deben existir para la realidad y para el futuro.

Desde un punto de vista organizacional, se necesita tener una mayor demanda de administradores que sean capaces de establecer relaciones de asociacionismo y cooperación, y por lo tanto, con habilidades de liderazgo para las nuevas formas de governance organizacional, tales como las inversiones conjuntas, las alianzas estratégicas entre diferentes sectores. La tendencia al incremento de organizaciones sin fines de lucro está dando origen a la emergencia de nuevos campos de estudios enfocados al liderazgo con una orientación más social y a la administración del desarrollo sin fines de lucro.

Palmer (2000) valida el supuesto de que existe un mercado para la formación de administradores de organizaciones sin fines de lucro. Los programas de formación y desarrollo de liderazgo y administración sin fines de lucro, requieren de nuevos supuestos, principios y contenidos para el diseño de las competencias y habilidades para este tipo de organizaciones e instituciones sociales, diferentes a los que sirven de base en los negocios tradicionales.

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