El Aprendizaje

El aprendizaje:

El liderazgo no se enseña se aprende:

La mente de un alumno es como un vaso medio lleno de tenciones y preocupaciones, llegara un momento en el que el agua colmara el vaso de su mente, el agua simplemente se rebalsara y solo se asimilara muy poco de los conocimientos en ella contenidos. Si el profesor sigue ablando sin hacer que el alumno utilice la información esta no será retenida, es una competencia que tiene un componente de conocimientos, habilidades y actitudes que requieren otro tipo de metodologías.

La única forma de aprender una habilidad es practicándola es lo que precisa el liderazgo no reemplazar hábitos antiguos por conductas modernas. Un habito es una conducta subconsciente que nos condiciona a actuar de una manera no aplicando lo aprendido lo más probable es que no olvidemos de todo lo estudiado y no logremos cambiar el habito, la mejor manera de aprender liderazgo es con el ejemplo, el liderazgo en la empresa se aprende de los mismos lideres si son autoritarios, directivos y manipuladores los subordinados aprenderán las mismas conductas, de nada sirve capacitar a los subordinados en estilos modernos de liderazgo si los gerentes lideran la empresa de la forma autoritaria tradicional, se debe dejar la enseñanza tradicional del liderazgo y concentrarse en que las personas lo aprendan viviéndolo

Represando conocimientos:

Su potencial se desperdicia cuando el agua no es almacenada y va al mar. Lo mismo ocurre con el conocimientos en las empresas que invierten grandes recursos en capacitación, si queremos lograr organizaciones “aprehendientes” tenemos que percibir el conocimiento como un activo tan importante como los equipos y crear un sistema para almacenarlo, cuidarlo y difundirlo. Un estudio presentado por Albert Mecharavian revelo que los asistentes a programas de capacitación empresariales retienen en promedio el 10% de lo enseñado. Si se quiere aumentar esta retención ponga en práctica una política para que los asistentes enseñan el curso aprendido a sus equipos de trabajo prestaran mas atención, tomaran mejores notas y estudiaran a fondo para aplicar y enseñar lo aprendido. Hoy el conocimiento es una disciplina que se remueva cada dos o tres años. La destreza mas importante que debe tener un ejecutivo es “aprender a aprender” y así se mantendría actualizado y ayudara a su organización a ser competitiva ya que el colegio ni la universidad los formara esta habilidad nos acostumbraron a ser receptores pasivos del conocimiento a recibir exposiciones teóricas a tomar notas y a recibir evaluaciones memorísticas. No descubrimos información ni investigamos por nuestra cuenta , una fuente externa a nosotros, el profesor dueño de los conocimientos nos limita a repetirlos hoy tenemos que lograr por nuestra cuenta el habito de “aprender a aprender” cuando se quiere dominar alguna destreza se decide enseñarla. Solo al estudiar, aplicar y enseñar se logra el mejor aprendizaje. Otra estrategia para aumentar la retención de lo aprendido es pedir a la persona que siguió el curso un resumen ejecutivo de cómo esta implementado los diez puntos más importantes del entrenamiento. Así los conocimientos aprendidos no servirán solo como adornos académicos en las oficinas si no que aumentaran la productividad.

Otro aspecto que aumenta o disminuye la retención es la metodología del entrenamiento, de la misma manera un profesor entretenido puede hacer que los participantes pasen un buen momento. Pero si a los alumnos no interactúan no podrán aprender

el verdadero tesoro:

Los hábitos son conductas que determinan nuestro comportamiento, el aspecto positivo facilitan la vida rutinaria, simplifican la vida porque si no existieran pensamientos todo lo que hacemos.

el aspecto negativo limita el aprendizaje de conductas mejores. el primer paso para aprender el habito de motivar adecuadamente a

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