El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

RECURSOS FISICOS Y HUMANOS PARA LA CLASE DE EDUCACION FISICA

Recursos del Plan y Programas de estudio Recursos del contexto o la comunidad

Revistas Una cancha de basquetbol y futbol

tijeras Pelotas

Resistol Balones

Periódicos Cuerdas

Balones Conos

Pelotas Aros

Aros Costales

Cuerdas Material de papelería

Gis Red de vólibol

Marcadores

Dados

Colores

Cartulina

Papel bond

Botes

Frascos

Internet en las aulas

EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES

TANNER CONSIDERA QUE EL PAPEL DEL PROFESOR PUEDE SITUARSE EN TRES NIVELES.

IMITACION-

MANTENIMIENTO MEDIADOR CREATIVO

LOS PAPELES POSIBLES Y PREVESIBLES DEL PROFESOR PUEDEN LOCALIZARSE TEORICAMENTE EN UNA LINEA CONTINUA QUE VA DESDE EL PAPEL PASIVO DEL MERO EJECUTOR HASTA EL DE UN PROFESIONAL CRITICO QUE UTILIZA EL CONOCIMIENTO Y SU AUTONOMIA PARA PROPONER SOLUCIONES ORIGINALES ANTE CADA SITUACION EDUCATIVA.

EL CURRICULUM MOLDEA A LOS DOCENTES, PERO ES TRADUCIDO EN LA PRACTICA POR ELLOS MISMOS

LOS SEGUIDORES DE LIBROS, TEXTOS.

NO CUESTIONAN EL MATERIAL QUE UTILIZAN

ES EL PROFESOR QUE SE APEGA A LOS PROGRAMAS Y CONTENIDOS PARA REALIZAR SUS ACTIVIDADES, SIGUE AL PIE DE LA LETRA ESTAS, NO EXISTE ACTIVIDADES QUE NO LE MARQUEN, LLEVA ESTRICTAMENTE LOS HORARIOS PARA CADA ASIGNATURA.

CONOCE LOS RECURSOS DEL MEDIO

ES EL PROFESOR QUE SE ADAPTA AL CONTEXTO, UTILIZA TODO LO QUE TIENE A SU ALREDEDOR COMO MATERIAL Y HERRAMIENTAS PARA ENSEÑAR Y RESOLVER PROBLEMAS ACERCA DE SU TEMA; NO SE DETIENE ANTE NADA

DIAGNOSTICA LOS PROBLEMAS Y FORMULA HIPOTESIS DE TRABAJO QUE REALIZA POSTERIORMENTE.

ELIGE SUS MATERIALES

TRABAJA DENTRO DE UN ESQUEMA DE INVESTIGACION

ESTE TIPO DE PROFESOR TRATA DE INNOVAR CON NUEVAS ESTRATEGIAS LA SOLUCION PROBLEMAS QUE SE LE PRESENTEN EN SU CLASE.

TRATA DE DAR UNA NUEVA VISION DE VER LAS COSAS, PARA TRATAR Y ABORDAR CADA CONTENIDO DE UNA MANERA MAS SIMPLE Y QUE LLAME LA ATENCION.

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