El Derecho De Los Niños A Jugar
Enviado por kailany • 13 de Junio de 2012 • 750 Palabras (3 Páginas) • 583 Visitas
El Derecho De Los Niños A Jugar
Los niños necesitan probarse a si mismo u suele crecer familiarizado con el mundo en sus propios términos pro medio de experiencias a parte de sus necesidades de dirección y guía por parte de los adultos.
El impulso a las escuelas que permiten acción y movimiento se ha ido iniciando pero aun es cierto que la urbanización, en gran parte escala ha provocado una disminución sostenida del número de lugares en donde los niños podrían jugar por su cuenta aun así dispusieron de horas para hacerlo.
El juego de la niñez es baluarte de la salud mental dentro de su estructura autopuesta los niños crean y resuelven desafíos y conflictos de naturaleza física, intelectual y social. Si mayor capacidad emocional en estos campos les permite un importante crecimiento interior a lo largo de los años intermedios de la niñez.
La oportunidad de un aprendizaje autónomo se debe salva para esta y las futuras generaciones de niños.
El Impacto De La Televisión
La queja más común ha sido contra la programación en que la violencia tiene un lugar prender ante, o en la cual se presenta interrelacionados el sexo y la violencia haciendo para los niños el mundo de los adultos parezca ser tan violento en la realidad como lo es sus fantasías mas exageradas.
Los niños pequeños aceptan el fenómeno de la excesiva violencia como un hecho normal al igual que las drogas. Cualquiera pueda conjeturar la relación que este sostiene con la creciente incidencia de que los niños consumen tranquilizantes o drogas.
El Niño Y La Ciudad
Cuando pensamos en un niño dentro de una gran ciudad, la primera imagen que nos surge es la de un niño sentado frente a un televisor o quizá son suerte con algún juguete sofisticado.
“La ciudad se ha perdido para los ciudadanos”
La ciudad ha crecido mas bien como lugar de negocios y de corrupción. La capacidad ha crecido básicamente con dos actitudes. La especialización y la separación. Lugares distintos para personas distintas, con funciones diferentes, lugares para dormir lugares para viejos lugares para enfermedad.
Los servicios se han creado para los adultos y no para los niños. Si a un niño le creamos un lugar para jugar debajo de su casa y luego siguiendo el criterio de especialización y separación le hacemos un gran parque de juego muy especializado muy bien hecho pero aun kilometro de su casa, este niño no tiene más un lugar para jugar porque para ir al parque tiene que esperar a que algún adulto esté disponible para poder ir.
Es por esto que el niño en esta situación más articulada y compleja de la ciudad sufre más, y básicamente se encuentra solo, al menos el niño de la gran
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