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El Proceso De La Investigacion


Enviado por   •  4 de Agosto de 2012  •  557 Palabras (3 Páginas)  •  414 Visitas

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA

DEL ESTADO DE HIDALGO

Lic. En Contaduría

Métodos y técnicas de Investigación

Prof.: Flores Macín Carlos

Alumna: Rivera Moedano Lourdes Adriana

Semestre: 1º Grupo: 1

EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

ACTIVIDAD 1

1. A partir del texto anterior, menciona cinco características del marco teórico.

a) Reunir información suficiente sobre la problemática que desea estudiar, es decir el conjunto de conocimientos científicos sobre determinado tema o parcela de la realidad objeto de estudio.

b) Utiliza diversas técnicas documentales que brindan información de segunda mano, así como la investigación de campo, de la que se obtiene información de primera mano; o bien en el ámbito de los fenómenos naturales, a través de lo que se observa directamente, se experimenta en el laboratorio o recolecta en el terreno de los hechos naturales.

c) La información debe ser actualizada.

d) La información debe ser lo más completa posible.

e) Se interrelaciona con la formulación del problema, de modo que primero se puede realizar la problematización, y después hacer acopio de más información, encontrar respuesta a dicho problema y continuar recabando información.

2. Menciona, asimismo, cinco características del problema científico.

a) Se convierte en el tema o área de investigación del que se ocupará el investigador o quien desea conocer más sobre un aspecto de la realidad.

b) Amerita mayor explicación; es la incógnita a resolver, sobre la cual ya se tiene alguna idea de solución o posible respuesta.

c) Su formulación requiere proponer posibles causas (variable independiente) como efectos o resultados del fenómeno estudiado (variable dependiente).

d) Es muy probable que tenga interés por satisfacer cierto tipo de necesidades, ya sea a nivel económico, social, político e incluso beligerante.

e) Uno de sus principales intereses es el impacto social que sus resultados pueden ocasionar.

3. Realiza un mapa conceptual tanto del marco teórico como del problema científico.

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