El Tapado Por Augusto Guzman Literario
Enviado por sindymartinezm • 2 de Marzo de 2013 • 4.438 Palabras (18 Páginas) • 784 Visitas
El tapado
Augusto Guzmán
En: Cuentos de Hispanoamérica en el siglo XX, Tomo I
Madrid: Editorial Castalia, 1997
Cuaderno – El tapado – Augusto Guzmán
TEXTO DEL CUENTO
PREPARACIÓN DEL CUENTO Introducción Primeras impresiones del coordinador sobre el cuento Aplicación del método: las cuatro categorías Poética Contrastes Sombras Temas Notas del coordinador
LA SESIÓN: EL ENCUENTRO CON LOS PARTICIPANTES Presentación del cuento al grupo Lectura en voz alta Algunas observaciones sobre el autor, país, etc. Vocabulario Alternativas para la discusión Ejemplos de preguntas sobre el texto Notas del coordinador después de la sesión
SUGERENCIAS PARA FUTURAS LECTURAS
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PREPARACIÓN DEL CUENTO
Introducción
El cuento, “El tapado” revela la importancia de la tradición oral en la cultura incaica de la región andina. Los incas*, aunque tenían una cultura alta y un imperio poderoso y perfectamente organizado, carecían de una escritura. Por consiguiente, se cultivó el arte de transmitir oralmente la historia de su imperio y sus reyes, las leyendas, los mitos de su cultura. Claro que siempre había también cuentos imaginarios, fábulas y leyendas para entretener y divertir, como los ha habido en todas las culturas humanas que gozan de creatividad e imaginación. Estas historias se transmitían de generación en generación. En efecto, El Inca, Garcilaso de la Vega*, en su gran obra Comentarios reales de los incas, escribe lo siguiente: “De las grandezas y prosperidades pasadas venían a las cosas presentes… En estas pláticas yo como muchacho entraba y salía muchas veces donde ellos estaban, y me holgaba de las oír, como huelgan los tales de oír fábulas”. Es interesante comparar la cita de Garcilaso con el trozo en “El tapado,” donde Lanchi, el indio y mayordomo, acaba de contarle a su amo, don Benjamín, las noticias de la finca pero éste sigue sufriendo de insomnio, y le pide al indio que le invente un cuento para calmarlo. “Si ya no recuerdas nada por lo menos inventa algo, Lanchi, para distraerme. No puedo esta noche con la soledad que me rodea”. (página 196, líneas 13-15). Resulta entonces que un cuento puede inspirar otro cuento y seguimos así narrando, inventando y cambiando la narración según las circunstancias humanas. Así que la estructura y el argumento de “El tapado” nos despierta interés en el arte de contar cuentos no sólo en la cultura andina sino, también, en todas las civilizaciones humanas, y nos evoca los relatos de Las mil y una noches del árabe y El Popol Vuh* del maya
A los participantes también les va a interesar la asimilación del quichua en la lengua escrita y hablada de Bolivia. De hecho, el lenguaje empleado en el cuento puede servir como un documento lingüístico de cómo habla la gente andina. Al empezar a leer el cuento encontramos en el primer párrafo palabras quichuas, tales como, “pututu,” “saisi” y “chonta,” las cuales nos hacen sentir el ambiente indígena que rige en la zona andina.
Los participantes van a disfrutar la acción dramática de este cuento. Sobre todo, les va a fascinar el contraste entre los dos personajes principales, Lanchi que conserva muchas costumbres indígenas y el hacendado que procede de la cultura europea y cómo estos dos personajes actúan recíprocamente.
(*Véase el Vocabulario, páginas 10-12, en este cuaderno.)
Cuaderno – El tapado – Augusto Guzmán - 2 -
Primeras impresiones del coordinador sobre el cuento
Cuaderno – El tapado – Augusto Guzmán - 3 -
Aplicación del método: las cuatro categorías
Las notas que siguen son sólo sugerencias de cómo estudiar el texto. Después de leerlo, es importante que cada coordinador trabaje el texto
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