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El Uso de los Mentefactos


Enviado por   •  18 de Mayo de 2015  •  Tesis  •  356 Palabras (2 Páginas)  •  352 Visitas

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TALLER 1

“El Uso de los Mentefactos”

(Comunicación-Interacción consigo mismo)

INSTRUCCIONES: Estimados aprendices, los invito a trabajar en equipo de a dos (2) el texto que está anexo, deben elaborar un resumen del texto, utilizando diversas nemotecnias: mapa mental y mapa conceptual y posteriormente enviar el archivo a la plataforma Blackboard.

1. Objetivo

Conocer y comprender las habilidades básicas para elaborar un resumen de texto científico y crónico, utilizando diversas nemotecnicas: mapa mental y mapa conceptual.

2. Identificación del Taller

El Uso de los Mentefactos

3. Competencia y Resultados de Aprendizaje

Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo en los contextos laboral y social.

Resultados de Aprendizaje: Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de los criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.

4. Presentación

Con el desarrollo de este taller se pretende llevar al aprendiz a través de un análisis y reflexión, a la comprensión de los conceptos y principios que permitan la interacción idónea consigo mismo en los contextos laboral y social.

5. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

ACTIVIDAD ESTRATEGIA TIEMPO-HORAS

Realizar el taller propuesto con las actividades específicas para evidenciar el objetivo de este resultado de aprendizaje. -Ejercicio escrito en parejas e individualmente.

6

6. Actividad E-A-E (Enseñanza Aprendizaje Evaluación)

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

En este caso es una lectura enfocada a “el arte es una expresión del cerebro que se utiliza para comunicar”:

-Inicialmente se hace la lectura del documento.

-Luego los aprendices deben elaborar las ideas principales del texto en forma de proposiciones.

-Después elaboran una lista de los conceptos importantes de la lectura, para retomar las proposiciones y los conceptos importantes en la construcción del mentefacto.

-Diseño Mentefacto.

7. Evaluación

Criterios

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