El sujeto grupal en la actividad de aprendizaje

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Lic. En Educación e innovación pedagógica

Módulo 2.

Sujetos, procesos educativos y grupales 2020-4

Foro académico de la unidad 1. Interacción, aprendizaje y grupo

Tutor 

Maritza Lucia Gómez Muñoz

Estudiante

Beatriz del Carmen Gerónimo Sánchez

Grupo: 16

Fecha 04 de febrero  2021

Cuando estudie la secundaria los maestros formaban equipos de trabajo, para realizar exposiciones, el maestro escogía y designaba con quien trabajar, una ocasión me tocó trabajar con varias de mis vecinas que estudiaban en la misma escuela e iban conmigo en el mismo grupo. Fue una mala experiencia ya que ellas no les gustaba trabajar,  ni realizar investigaciones, prácticamente no les gustaba hacer nada, éramos cinco en el grupo de las cinco solo dos trabajábamos para preparar la exposición, las otras siempre mostraban negativas y nada les parecía para hacer el trabajo. La fecha se acercaba y a mí el miedo me comía las entrañas, ya que pensaba que todo saldría mal, a pesar de haber hecho lo imposible por prepararnos para dar una buen exposición del tema y no quedar en ridículo delante de mis compañeros y evitar la burla. Llegada la fecha empezó la exposición todas nos paramos frente al grupo decididas a exponer el tema. Todo transcurrió normal al final las tres compañeras que no trabajaron no pudieron participar, para mi buena fortuna el maestro me felicito delante de ellas y me otorgo un 10 de calificación en la materia, lógicamente las demás se enojaron conmigo, tratando de culparme porque a ellas de seguro las reprobarían decían que por culpa mía, por haber hecho el trabajo. Me dejaron de hablar hasta la fecha en la colonia no me dirigen la palabra a pesar que ya han pasado varios años y somos personas adultas no lograron madurar.

Las características que en ese momento presento el grupo observe que algunos eran participativos y colaborativos, ya que al contar con diferentes formas de aprender esto pareciera que nos ayudara a desarrollar un trabajo equilibrado; sin embargo, note que al existir diferentes formas de aprender y trabajar  no todos trabajaban con la misma disciplina ni con el mismo ánimo, nos demorábamos más en llegar a un acuerdo en la elaboración del trabajo colaborativo y se evidenció un cierto desorden.

Considero que las relaciones e interacciones que construye un sujeto con los grupos sociales tenemos al el proceso de socialización, que modifica la conducta por la intervención de los otros individuos en una secuencia de relaciones, que fomenta la percepción, la motivación, el aprendizaje y la adaptación por el intercambio de reglas y creencias. Las relaciones sociales son un complemento tan importante como la relación que tenemos con nosotros mismos, así pues; al relacionarse con otros seres se puede transformar la manera de vivir e incluso pensarlo.

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