Ensayo De Corresponsabilidad
Enviado por marielventura • 27 de Septiembre de 2011 • 559 Palabras (3 Páginas) • 2.473 Visitas
CUADRO COMPARATIVO
INDICADORES KENNETH S. GOODMAN ARMANDO ZUBIZARRETA
CONCEPTO
Es un proceso en el cual el pensamiento y el lenguaje están involucrados en continuas transacciones, cuando el lector trata de obtener sentido a partir del texto.
Dos grandes impulsos suele llevarlos a leer: el afán de empresa imaginativa y el ímpetu de perfección.
PROPOSITO
Obtener el significado del texto.
La finalidad de la labor indicada es evidentemente, llevar a cabo una lectura cuidadosa que permite asimilar de veras el contenido de un libro.
PROCESO DE LECTURA
UN UNICO PROCESO DE LECTURA: Cuando una sociedad necesita comunicar a través del tiempo y espacio y necesita recordar su herencia de ideas y conocimientos, crea un lenguaje escrito.
EL PROCESO DE LECTURA: Debemos comprender de que manera el lector, escritor y el texto contribuyen en el.
CARACTERISTICAS DEL TEXTO: Tiene forma grafica, dimensiones espaciales como tamaño y direccionalidad, la ortografía que incluye reglas ortográficas y de puntuación.
ESTRATEGIAS DE LECTURA: Es un amplio esquema para obtener, evaluar y utilizar información.
LA LECTURA ES UN PROCESO CICLICO: Comenzando con un ciclo óptico, que va hacia un ciclo perceptual, de allí a un ciclo gramatical y termina con un ciclo significado.
EL PROCESO EN DIFERENTES LENGUAS: Es flexible para dar cuenta de las diferencias en las lenguas y en sus ortografías.
DESARROLLO DE LECTURA: Se basa en la enseñanza de rasgos ortográficos, nombre de letras, letra sonido, focalizada en aprender e identificar las letras, silabas y palabras.
LAS CLASES DE LECTURA: Leemos para ensayar imaginativamente la vida que no hemos alcanzado a vivir.
EL HABITO DE LEER: Leer un libro es establecer un dialogo animado por el deseo de comprender.
LA TECNICA DE LA LECTURA: Conviene ir destacando los párrafos fundamentales de la exposición mediante señales como el subrayado, la llave marginal y otras en común.
LA RELECTURA. Cuantas mas veces se vuelve sobre un texto, mejor lo entendemos solo por las horas de atención dedicadas a el, sino porque entre lectura-lectura es mas amplio nuestro saber.
EL LIBRO. Es un amigo
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