Ensayo del Examen global 5to. sem ENEE

INSTITUTO DE FORMACIÒN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA

Escuela Normal Estatal de Especialización

Asignatura: Seminario de Temas Selectos de historia y la Pedagogía II

Semestre: Quinto

Docente: Blanca Estela Treviño Moore

Nombre del Alumno:___________________________________________________Grupo___

I Lee con cuidado las siguientes preguntas y da respuesta a las mismas.

1.  Menciona cual es el propósitos de la asignatura de Seminario de Temas Selectos de Historia y la Pedagogía II:

R.-  Que los futuros maestros de educación especial estudien los momentos más relevantes del desarrollo histórico que ha tenido la atención educativa a niños y adolescentes, que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad; en particular, que comprendan las propuestas e ideas planteadas por distintos educadores, acerca del proceso seguido por la educación especial a través del tiempo.

1. Menciona  las tres teorías relacionadas con el desarrollo infantil y los procesos de aprendizaje que  han tenido una gran influencia en la atención de la población infantil con discapacidad y que fue fueron una contribución al campo de la educación especial y los nombres de sus autores:

R.- El enfoque evolutivo de Arnold Lucius Gesell (1943), el condicionamiento operante de Burrhus Frederic Skinner (1968) y la psicología genética de Jean Piaget (1969),.

1. Cual fue lo más importante a destacar de Arnold Lucius Gesell .

R.  la aplicación de sus escalas para el diagnóstico del desarrollo.

1. ¿Por qué el diagnóstico del desarrollo se convirtió en un instrumento fundamental en el campo de la educación especial?

1. De Burrhus Frederic Skinner cuál fue su aportación.

R.  las aportaciones que derivan en las aplicaciones clínicas y educativas en retrasados mentales y las técnicas de modificación de conducta en la rehabilitación de personas con discapacidad física.

1. ¿Qué es el análisis experimental de la conducta? y ¿Cuál ha sido su influencia en la atención de la población con discapacidad?

1. La aportación de Jean Piaget

R.  la evolución a través del aprendizaje.        

1. Desde el punto de vista de la práctica docente da respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué implicaciones teóricas y metodológicas tuvieron las nociones de adaptación, equilibrio, asimilación y acomodación en el campo de la educación especial?.

1. ¿Qué elementos se constituyen en aportes para la educación especial?.

1. ¿Qué importancia tiene la observación, la experimentación y el uso de hipótesis y registros para el               campo de la educación especial?

INSTITUTO DE FORMACIÒN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA

Escuela Normal Estatal de Especialización

Asignatura: Seminario de Temas Selectos de historia y la Pedagogía II

Semestre: Quinto

Docente: Blanca Estela Treviño Moore

Nombre del Alumno:___________________________________________________Grupo___

1.  Menciona cual es el propósitos de la asignatura de Seminario de Temas Selectos de Historia y la Pedagogía II:

1. Enuncia  las tres teorías relacionadas con el desarrollo infantil y los procesos de aprendizaje que  han tenido una gran influencia en la atención de la población infantil con discapacidad y que fue fueron una contribución al campo de la educación especial y los nombres de sus autores:

R.-

1. Cual fue lo más importante a destacar de Arnold Lucius Gesell .

R.  .

1. ¿Por qué el diagnóstico del desarrollo se convirtió en un instrumento fundamental en el campo de la educación especial?

1. De Burrhus Frederic Skinner cuál fue su aportación.

R.

1. ¿Qué es el análisis experimental de la conducta? y ¿Cuál ha sido su influencia en la atención de la población con discapacidad?

1. La aportación de Jean Piaget

R.

1. Desde el punto de vista de la práctica docente da respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué implicaciones teóricas y metodológicas tuvieron las nociones de adaptación, equilibrio, asimilación y acomodación en el campo de la educación especial?.

1. ¿Qué elementos se constituyen en aportes para la educación especial?.

1. ¿Qué importancia tiene la observación, la experimentación y el uso de hipótesis y registros para el               campo de la educación especial?

INSTITUTO DE FORMACIÒN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA

Escuela Normal Estatal de Especialización

Asignatura: Seminario de Temas Selectos de historia y la Pedagogía II

Semestre: Quinto

Docente: Blanca Estela Treviño Moore

Nombre del Alumno:___________________________________________________Grupo___

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