Ensayo fausto
Enviado por Gerardo S A • 11 de Octubre de 2015 • Apuntes • 401 Palabras (2 Páginas) • 173 Visitas
Análisis del libro de texto y su relación con las teorías de aprendizaje
- Identifica los elementos, estructura, estrategias y otros elementos del libro para el maestro.
PRIMER GRADO | ||
ELEMENTO | TEORÍA | MOMENT DE APLICACIÓN |
Identifiquen los elementos que forman el cuento. | Socioconstructivista | Antes |
Lectura de cuentos. | Socioconstructivista | Durante |
Narren lo que recuerden del cuento. | Socioconstructivista | Después |
Lean las dos instrucciones. | Socioconstructivista | Antes |
Apóyelos leyendo las instrucciones para el grupo. | Socioconstructivista | Antes |
Un alumno explique la instrucción | Socioconstructivista | Antes |
Organice al grupo en equipos. | Socioconstructivista | Durante |
Leer las oraciones de los recortables. | Socioconstructivista | Durante |
Decidirá el orden de las oraciones. | Socioconstructivista | Durante |
Brinde orientaciones cuando sea necesario. | Socioconstructivista | Durante |
Plantee preguntas que les haga ver errores. | Constructivista | Después |
Considere los errores para saber cómo piensa y construye su aprendizaje. | Constructivista | Después |
En el libro para el maestro de español, en una de sus lecciones encontramos diferentes elementos de los cuales identificamos la teoría en la que están basa y el momento en el que se aplica. Es importante conocerlos porque gracias a ello podemos realizar una planeación más clara y eficaz. |
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