Ensayo simce 2º básico comprensión lectora

Ensayo simce 2º básico comprensión lectora

Lee el siguiente texto y responde de las preguntas 1 a 5.

El protector del mar

Del asno de tres patas se dice que vive en mitad del mar y que tres es el número de sus patas y seis el de sus ojos y nueve el de sus bocas y dos de sus orejas y uno, su cuerno.

El pelo es blanco. Dos de sus seis ojos están en el lugar en donde suelen estar los ojos, otros dos en la punta de la cabeza y otros dos en el cuello. Cuando mira algo con sus seis ojos, lo rinde y lo destruye.

De sus nueve bocas, tres están en la cabeza, tres en el cuello y tres en el lomo.

En el casco de cada pata, puesto en el suelo, se pueden meter más de mil ovejas. En cuanto a las orejas, son más grandes que toda una provincia.

El cuerno es de oro y hueco y le han crecido ramificaciones. Con ese cuerno, se podrá vencer todo lo que los malvados hagan mal.

1. ¿Cuántas patas tiene el asno de la lectura?

a) Cuatro patas

b) Tres patas

c) Seis patas

2. ¿Cuántas ovejas pueden meterse en el casco de sus patas?

a) Mil ovejas

b) Ninguna

c) Más de mil ovejas

3. ¿Cuántas bocas tiene en su cabeza?

a) Una boca

b) Tres bocas

c) Nueve bocas

4. ¿Cómo es el cuerno que tiene el asno?

a) Como una provincia

b) Es de oro

c) Como el de un toro

5. El texto que acabas de leer corresponde a:

a) Un poema

b) Una fábula

c) Una leyenda

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 6 y 7.

Alejandra es una niña que vive en una ciudad que se llama Cáceres. Tiene nueve años y es morena. Su comida favorita es la tortilla de patatas. Alejandra tiene un hermano que se llama Roberto. Sus padres son Gonzalo y Susana.

6) Alejandra tiene ____________ años.

a) 5 años

b) 9 años

c) 3 años

7) El pelo de Alejandra es:

a) Rubio

b) Negro

c) Ondulado

Lee el siguiente texto y responde de las preguntas 8 y 11.

Tutifruti

Cantidad: para seis porciones.

Tiempo de preparación: 30 minutos.

Ingredientes:

1.- 4.-

2- 5.-

3.-

Preparación:

1.- Pelar las .

2.-Sacarle las hojas a las

3.-Pelar las .

4.-Picar toda fruta en cuadraditos en una

5.-Agregar los degranada a la con la fruta picada.

6.-Agregar a la fuente con la fruta picada los

7.- Revolver muy bien con una y agregar azúcar al gusto.

8.-Y ha disfrutar junto a toda tu familia un rico postre preparado por ti.

8. ¿Cuántos ingredientes tiene la receta?

a) 3

b) 5

c) 6

9. ¿Para qué sirve este texto?

a) Para comprar un postre de frutas

b) Para disfrutar con la familia de un rico postre.

c) Para preparar un postre de frutas.

10. La preparación nos ayuda a:

a) Conocer lo que necesito para preparar la receta.

b) Conocer los pasos que debo seguir parta preparar el postre.

c) Conocer para cuantas personas alcanza el postre.

11. ¿Cuántas uvas necesito, para preparar el postre de frutas?

a) 2 ramas de uvas

b) 1rama de uvas

c) 2 racimos de uvas.

Lee el siguiente texto y responde de las preguntas 12 a 15.

El águila, el cuervo y el pastor.

Lanzándose desde una cima, un águila arrebató a un corderito.

La vio un cuervo y tratando de imitar al águila, se lanzó sobre un carnero, pero con tan mal conocimiento en el arte que sus garras se enredaron en la lana, y batiendo al máximo sus alas no logró soltarse.

Viendo el pastor lo que sucedía, cogió al cuervo, y cortando las puntas de sus alas, se lo llevó a sus niños.

Le preguntaron sus hijos acerca de qué clase de ave era aquella, y él les dijo:

- Para mí, sólo es un cuervo; pero él, se cree águila.

Pon tu esfuerzo y dedicación en lo que realmente estás preparado, no en lo que no te corresponde.

12. El texto que acabas de leer corresponde a:

a) Un relato

b) Una fábula

c) Un cuento

13. La parte del texto marcada con azul corresponde a:

a) La moraleja.

b) El desenlace

c) La despedida

14.-Los personajes principales del texto son:

a) El águila, el cuervo y el pastor.

b) El águila, el cuervo, el corderito y el pastor.

c) El águila, el cuervo, el corderito y el carnero.

15. La palabra arrebató se puede reemplazar por:

a) Atrapó

b) Arrastró

c) Agredió

Lee el siguiente texto y responde de las preguntas 16 a 18.

La Planchadora

Autor: Andrés Díaz Marrero

Con mi plancha de madera

a mí me gusta planchar

los trajes de la muñeca,

para llevarla a pasear.

¡Miren que lindo ha quedado!,

¡Qué hermoso le ha de quedar

el traje, recién planchado,

que le acabo de planchar.

Cierto que cuesta trabajo,

¿Cómo es que no va a costar?

Se suda mucho planchando,

eso dice mi mamá.

Yo por mi parte, les digo:

¡mi muñeca es especial!

¡Por eso es que no me quejo

cuando tengo que planchar!

16. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

a) Carta

b) Texto instructivo

c) Poema

17. Según el texto “Se suda mucho planchando”, lo dice:

a) Mamá

b) La abuelita

c) Una niña

18. Según el texto el traje ha de quedar hermoso para la:

a) La mamá

b) La niña

c) La muñeca

Lee el siguiente texto y responde de las preguntas 19 a 24.

El caballo marino suele aparecer en las playas en busca de la hembra.

A veces ha caído en las redes de algún pescador.

Según cuenta quien lo ha visto, el pelo es negro, la cola es larga y con ella barre el suelo.

Cuando sale a la arena, anda como los otros caballos y puede recorrer en un día muchos kilómetros.

Conviene no bañarlo en el río, pues en cuanto ve el agua, se aleja y desaparece.

19. ¿Dónde aparece el caballo marino?

a) En los ríos

b) En las playas

c) En las montañas

20. ¿Qué busca en las playas?

a) A otros caballos

b) Darse un paseo

c) A las hembras

21. ¿Cómo ha sido capturado?

a) Acechándolos

b) Al caer en las redes

c) Al bañarse en el río

22. ¿Por qué no es conveniente bañarlo en los ríos?

a) Porque se escapa

b) Porque se puede morir

c) Porque no le gusta

23. El título de esta lectura podría ser:

a) El caballo marino

b) Como es el caballo marino

c) Cómo atrapar un caballo marino

24. Enumera estas acciones del 1 al 4, según el orden en que ocurrieron en el texto.

______ Conviene no bañarlo en el río.

______ Puede recorrer en un día muchos kilómetros.

______ A veces ha caído en las redes de algún pescador.

______ En cuanto ve el agua, se aleja y desaparece.

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