Enseñanza del idioma Guarao

GUARAO

Nivel I

Competencias del Nivel I

Unidad I

- Enseñanza del idioma Guarao, partiendo desde lo cotidiano. Cómo saludar, cómo presentarse, cómo presentar a su compañero, cómo presentar frente a un público, y la despedida.

Indicador 1-1

SALUDO, PRESENTACIÓN Y DESPEDIDA.

• Descriptor 1-1-1

La cortesía en los guaraos (explicación del aspecto de la vida del guarao) lectura, análisis.

Descriptor 1-1-2

Saludo, el nombre:

Los estudiantes expresan los saludos.

Katukete maraisa, iakerara, bajukaiara..

Descriptor 1-1-3

Los estudiantes utilizan expresiones de despedida

Diana, diana naruia, yatu omi, ori mite.

Descriptor 1.2.4

Nota gramatical 1: el orden de las palabras

Descriptor 1.2.4

Nota gramatical 2: la pregunta

Vocabulario: (varios)

• Descriptor Actitudinal

Los estudiantes son participativos, honestos, cooperativos, dignos, disciplinados, tiene sentido de pertenencia, son comprometidos, solidarios, respetan la interculturalidad, aman a la patria, se identifican con la patria, trabajan por el bien común, son solidarios y trabajan en convivencia.)

Unidad II

1-2. LOS ESTUDIANTES SE PRESENTAN Y PRESENTAN A OTROS.

• Descriptor 1-2-1

Los estudiantes utilizan expresiones de presentación

(ma wai, ama tai a wai, tatuma a wai)

• Descriptor 1-2-2

Los estudiantes se presentan entre sí:

Ine ma wai: (nombre) ama ine wai (nombre) Ine (lugar de procedencia) iata. ama ine (lugar de prcedencia) tatamo

Descriptor 1-2-3

Los estudiantes hablan sobre si mismos o sobre sus familiares:

Ine karata teribuia, Mision SUCRE eku, tai UBV, oko oriwaro manamo, oko kokotuka karata teribuia.

Vocabulario: (varios)

Descriptor Actitudinal

Los estudiantes son participativos, honestos, cooperativos, dignos, disciplinados, tiene sentido de pertenencia, son comprometidos, solidarios, respetan la interculturalidad, aman a la patria, se identifican con la patria, trabajan por el bien común, son solidarios y trabajan en convivencia.

Unidad III

1-3. LOS ESTUDIANTES HABLAN EN TERMINOS GENERALES DE SU COMUNIDAD Y SU ENTORNO, PRESENTANDOLAS A OTROS.

• Descriptor 3-1

Los estudiantes intercambian entre sí el nombre de la comunidad donde viven:

Ine Nabasanuka iatamo, ama iji? – ine Tucupita iatamo

• Descriptor 3.1

Los estudiantes realizan diálogos sobre su comunidad y el entorno que los rodea:

Ma janokoina eku kokotuka iakera, … ama ma janokoina eku oko raakte iakera.

Vocabulario: (varios)

Descriptor Actitudinal

Los estudiantes son participativos, honestos, cooperativos, dignos, disciplinados, tiene sentido de pertenencia, son comprometidos, solidarios, respetan la interculturalidad, aman a la patria, se identifican con la patria, trabajan por el bien común, son solidarios y trabajan en convivencia.

UNIDAD IV

4.1. LOS ESTUDIANTES REALIZAN UNA INVESTIGACION PARA DISCUTIR EN LA CLASE.

Descriptor 4.1.2

Los estudiantes seleccionan un tema de su preferencia, luego la traduce al idioma Guarao y la presenta en forma de dramatización.

Descriptor 4.1.3

Los estudiantes conjugan oraciones, en tiempo pasado, presente y futuro con los pronombres personales.

- ine

- iji

- tai

- oko

- tatuma

- yatu

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