Epistemologia

Entre el docente y el estudiante debe haber una interacción humana para la construcción de propuestas formativas en las distintas profesiones.

Dicha interacción ha de crear un proceso académico de formación más eficaz entre el docente y los estudiantes dando así una reconstrucción creativa y fructífera del conjunto de los procesos educativos, así como para la generación de profesionales idóneos y con sentido ético y de identidad personal.

Este proceso de enseñanza y aprendizaje nos lleva a querer adentrarnos en cada momento a las actividades propuestas del quehacer curricular, a indagarnos, nos adentra en este mundo de la investigación y a unos procesos de lectoescritura como experiencias de la vida.

La investigación como cultura de aprender es adaptarse a los cambios y buscar nuevas formas de aprender a través de la innovación, cultivar la imaginación y aprender haciendo. Para ello debemos conocernos y a comprendernos nosotros mismos.

Este proceso de investigación y querer ir mas allá, buscando nuevas alternativas, llevó a que con los estudiantes de pregrado que apenas están iniciando sus carreras es más importante ayudarlos a que exploren nuevos territorios , construir caminos que tengan una misión clara, y mediante esto hacer que los estudiantes empiecen a despertar, a cuestionarse , para crear mundos nuevos o posibles.

Los docentes para despertar dicha preocupación en los estudiantes han adoptado por crear método pedagógico explorando campos como la música, la poesía.

En cuanto al accionar de los docentes por crear alternativas que potencialicen las ciencias humanas, los lleva a que su investigación sea orientada a la exploración, a la interpretación y a la trasformación de la realidad, creando así propuestas metodológicas para el desarrollo de una cultura investigativa.

Los docentes buscan que el profesional de hoy en día tenga un perfil excelente, aspiran formar a personas de bien y útiles para la sociedad, para ello implementan metodologías para asumir componentes importantes como lo son la lectoescritura, el estudio, el trabajo académico, la vida, su conveniencia, relevancia social implicaciones prácticas y valor teórico, todos estos criterios ayudaran a la buena formación del profesional.

La creación de todas estas metodologías, alternativas de enseñanza, problemas investigativos son creados con el fin de hacer mejor persona a los estudiantes, no solo a ellos sino también a los docentes, para que puedan reconocer su identidad en la diferencia a pesar de las dificultades de este largo y arduo proceso, promoviendo a la formación de los estudiantes y docentes con sentido de pertenencia formando así personas democráticas, pluralistas y tolerantes ,para que hagan de este un mejor país.

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