Estadistica

Metodología:

Proyecto de investigación:

ÍNDICE

- PRESENTACIÓN.

- AGRADECIMIENTO.

- RESUMEN.

CAPITULO I

- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

1.1.- Descripción del problema

1.2.- Justificación del problema.

1.3.- Definición del problema.

1.4.- Delimitación del problema.

1.5.- Limitación del problema.

1.6.- Objetivos de la investigación:

1.6.1.- Objetivos generales.

1.6.2.- Objetivos específicos.

CAPITULO II

- MARCO TEÓRICO:

2.1.- Antecedentes de la investigación

2.2.- Base teórica.

2.2.1.- Actitud.

2.2.2.- Clasificación de las actitudes.

2.2.3.- Los factores componentes de la actitud:

2.2.3.1.- El componente cognoscitivo.

2.2.3.2.- El componente afectivo.

2.2.3.3.- El componente tendencial.

2.2.4.- Formación de las actitudes.

2.2.5.- Cambios de las actitudes:

2.2.5.1.- Etapas de un proceso e cambio de actitud.

2.2.6.- La medida de las actitudes.

2.2.7.- Escala de LICKERT.

2.2.8.- Escala.

2.2.9.- Enseñanza.

2.2.10.- Proceso de la enseñanza.

2.2.11.- Método de enseñanza.

2.2.12.- Técnicas de enseñanza.

2.2.13.- El profesor y su formación profesional.

2.2.14.- Comportamiento del profesor como lidera.

2.2.15.- Comportamiento del profesor eficiente.

2.3.- Definición de términos

2.4.- Hipótesis de la investigación:

2.4.1. Hipótesis general.

2.4.2.- Hipótesis especifico.

2.5.- Sistema de variables:

2.5.1.- Variable independiente.

2.5.2.- Variable dependiente.

2.5.3.- Variable interviniente.

CAPITULO III

3.1.- Tipos de investigación.

3.2.- Diseño de investigación.

3.3.- Población de estudio.

3.4.- Muestra de estudio.

3.5.- Diseño estadístico.

3.6.- Procesamiento de muestreo aleatorio estratificado para cada centro educativo.

3.7.- Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos.

3.7.1.- Método.

3.7.2.- Técnica.

3.7.3.- Instrumentos de recolectar datos.

3.7.4.- Estrategia para la recolección de datos.

CAPITULO IV

4.1.- Las actitudes de los estudiantes en los centros educativos secundarios de G.C.N.S.C. y 32.

4.2.- El nivel de dominio, preparación y desenvolvimiento del profesor practicante.

4.3.- Grado de aceptación o rechazo de los estudiantes:

o CONCLUSIONES.

o SUGERENCIAS.

o BIBLIOGRAFÍA.

o ANEXOS.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PUNO

ESPECIALIDAD MATEMÁTICA COMPUTACIÓN INFORMÁTICA

ESQUEMA PARA ELABORAR UN

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

1. EL PROBLEMA

1. ¿COMO SE FORMULA EL TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN?

2.1.2. ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE EL TÍTULO DE LA

INVESTIGACIÓN

2.1.3. OTROS FACTORES PARA ELABORAR EL TÍTULO DE

INVESTIGACIÓN

2.1.4. EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

a. La descripción del problema

b. Elementos del problema

2.1.5. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

2.1.6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

2.1.7. JUSTIFICACIÓN Y LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN

2.2. MARCO TEÓRICO

1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

2. HIPOTESIS

3. VARIABLES

3. METODOLOGÍA

1. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

a. Observación

b. Entrevista

c. La encuesta

2. INSTRUMENTOS PARA LA COLECTA DE DATOS

a. Cuestionarios:

b. Instrumentos para medir actitudes:

3. POBLACION Y MUESTRA

a. Universo Poblacional (N)

b. Muestra Poblacional (n)

CONCEPTO DE PROYECTO DE INVESTIGACION?

“El

...