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Estrategias del pensamiento sistemico. Desarrollo del Capital Intelectual

karlagvrEnsayo12 de Octubre de 2015

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Nombre: romina rodriguez

Matrícula: 908655

Nombre del curso: 

Estrategias del Pensamiento Sistémico

Nombre del profesor:

María del Carmen Álvarez Guerra

Módulo:

  1. Introducción a los mapas mentales

Actividad:

  1. Desarrollo del Capital Intelectual

Fecha: Jueves 10 de Septiembre de 2015

Bibliografía:

  • Castañeda, Jorge. Buzan, Tony. Técnicas y Aplicaciones del Mind Mapping. BLAT, 2008.

Objetivo:

  • Distinguir las diferentes etapas de desarrollo de la humanidad hasta nuestros días.
  • Identificar los componentes básicos de la neurona.
  • Explicar la forma en que se generan los pensamientos

Procedimiento:

Reflexiona acerca de las diferencias fundamentales entre las eras y por qué la era de la Inteligencia puede durar tanto o más que la era de la Agricultura. Saca tus conclusiones y anótalas.

  • Haz la siguiente prueba de memoria.
  • Escucha con atención los números de la grabación.
  • Anota los que recuerdes en el orden que los recuerdes.
  • Compara resultados con los correctos.

¿Qué tan fácil o difícil fue recordarlos? ¿Cuántos números crees que podrías recordar? En 1991 varios psicólogos establecieron que el máximo que un ser humano podría recordar eran 35 dígitos. 

En el año de 1991 Tony Buzan y Raymond Keene OBE fundaron The World Memory Championships. En el año 2011 la contienda se realizó en Guangzhou, China y a continuación se exponen los resultados que obtuvieron los tres primeros lugares en la categoría de Spoken Numbers (1 sec) -se exponen 200, 300 y 400 números para conocer cuántos son recordados o memorizados por la persona-:

  1. Wang Feng: 300 números memorizados
  2. Wang Xiaolu: 182 números memorizados
  3. Mark Anthony P. Castañeda: 150 números memorizados

Reflexiona respecto al grado de dificultad para llegar a esos resultados. Compara la dificultad entre la prueba que tomaste (15 dígitos) y los resultados de los 3 primeros lugares. Saca tus conclusiones respecto al potencial del cerebro y anótalas.

Resultados:

Al escuchar la grabación y después escribir los números, estos fueron mis resultados:

8, 1, 4, 2, 9, 8, 1, 3, 3, 6, 3.

Después de ver la lista de los números correctos (8, 1, 4, 2, 9, 0, 7, 3, 1, 1, 8, 4, 5, 6, 3), me di cuenta que aparte de hacerme falta números, estaban muy diferentes mis números del centro. Los del principio y el final no son tan diferentes, sobre todo el principio que fue en donde tuve más coincidencias. No fue difícil recordarlos, de hecho no lo pensé lo hice más por inercia, ya que tenía la instrucción de anotar los números después de oír la grabación.

Conclusión:

 

Cada una de las épocas evoluciono de manera distinta, todas fueron mejorando los métodos, inventos y descubrimientos de la época pasada, pero si le apuesto bastante a la época actual ya que anteriormente teníamos un enfoque hacia el exterior y hoy en día existe mucho enfoque en nuestro cerebro y en la forma que podemos llegar a maximizar el uso que le estamos dando, con esto estamos enfrentándonos otro mundo de nuevos conocimientos, formas, ideas, etc.

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