Estudiantes de enfermería frente a un desastre natural.

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas

Guatire- Estado Miranda

1er semestre de Enfermería, sección 2

Defensa Integral de la Nación

Profesora:

Integrantes:

Aporte como estudiantes de Enfermería frente a un Desastre Natural

     La presente tiene como finalidad una serie de puntos en los que se explica nuestra participación como estudiantes del primer semestre de enfermería en un desastre natural, en este caso un deslave que hipotéticamente ha ocurrido Río Chico (Barlovento, edo. Miranda).

     Como bien sabemos nuestro conocimiento en cuanto al tema de las emergencias, e inclusive en las actividades de la enfermería como tal aún es casi nula, sin embargo todavía está a nuestra disposición una serie de trabajos más sencillos pero no menos importantes, luego de haber recibido una llamada de socorro por parte de la Región de Defensa Integral.

     Supongamos que hay estructuras cerca del sitio del siniestro, pero durante el mismo aún hay civiles dentro quienes no han salido por pánico o simplemente no están correctamente organizados, en este caso podríamos tranquilizarlos y guiarlos hacia la salida más cercana, recordando mantener la calma y estar todos juntos, dándole prioridad a niños, niñas, adultos mayores y mujeres embarazadas. Para los previos lesionados y discapacitados, facilitaríamos de una manera más directa su salida de la estructura, como llevándolos de la mano, guiando su silla de ruedas, hablándoles detenidamente a quienes tengan discapacidad auditiva (y por supuesto sostenerlos de la mano y guiarlos a la salida), o cargando a otros, si fuese necesario.

     Lo siguiente sería, luego del siniestro, la clasificación de los civiles en el área afectada. Sabemos el significado de las bandas de color que se usan según la gravedad,  y tenemos:

1. Color rojo: atención extremadamente urgente.
2. Color amarillo: atención urgente.
3. Color verde: no hay ningún tipo de urgencia médica.
4. Color Azul: no hay ningún tipo de urgencia ni alguna atención posterior puesto a que el afectado ya no tiene ninguna posibilidad de vivir.
5. Color Negro: victima fallecida.

     Con esto podríamos agilizar el proceso a los voluntarios y profesionales que sí gocen de conocimiento médico.

     Una vez organizados, podemos brindar una atención simple, como repartir botellones de agua, bocadillos o cualquier tipo de logística, tomar la temperatura, facilitar medicamentos de libre circulación (para lo dolores de cabeza, musculares, entre otros) mayoritariamente para las víctimas que sólo necesiten eso o cualquier otra cosa dentro de nuestras capacidades que el médico encargado necesite, cómo transportarle cajas de medicamentos, material quirúrgico, entre otros. En cuanto a las cajas de material médico y medicamentos también podemos ayudar a clasificarlos y repartirlos a todos los cubículos que los necesiten.

     Otra de nuestras ideas también podría ser el resguardo de extraviados, podríamos cubrir un área determinada (quizás junto con otros profesionales) para intentar localizar a civiles tapizados por la tierra u otros objetos contundentes que impidan su salida.

     Para los niños perdidos, personas que no tengan un conocimiento claro de lo sucedido (porque haya estado desmayado o inconsciente) personas que no sepan a dónde ir y estén totalmente fuera de toda urgencia, podríamos juntarlos a todos en un área específica, explicarles la situación y prestar resguardo a los mismos durante un tiempo determinado.

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