Evaluacion 3 “La geometría en nuestra vida”

UNIDAD: “La geometría en nuestra vida”

NOMBRE:                                                                                                    CURSO:

PUNTAJE IDEAL:         60                PUNTAJE REAL:                              NOTA:

I. Poliedros:

1.- Realice un mapa conceptual clasificando a los poliedros.[pic 2]

2.- Dibuje la red para construir un prisma de base circular y un cono.[pic 3][pic 4]

3.-  Un carpintero me cobra 5 euros el metro cúbico de madera. Si necesito un tablero que mida 3 metros de largo, 2 metros de ancho y 10 centímetros de grosor. ¿Cuánto me cuesta el tablero?

1. 5 euros          b) 3 euros           c) 4 euros        d) 10 euros

Con el siguiente cuerpo responda la pregunta de 4 a la 7  En un prisma regular de base cuadrada de 8 cm de lado de la base y 10 cm de altura, calcule:

4.- ¿Cuánto mide la diagonal de la base?

 a)     b)     c)     d)[pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]

5.- ¿Cuánto mide la diagonal del prisma?

a)     b)     c)     d)[pic 9][pic 10][pic 11][pic 12]

6.- ¿Cuál es el volumen del prisma?

a)     b)     c)     d)[pic 13][pic 14][pic 15][pic 16]

7.- ¿Cuál es el área de la superficie del prisma?

a)     b)     c)     d)[pic 17][pic 18][pic 19][pic 20]

II. Teorema de Pitágoras.

1. Dada las medidas de los lados de un triángulo, determinan cuáles de los siguientes triángulos son triángulos rectángulos, obtusángulos y acutángulos, sin dibujarlos:

1. Calcular los cm de cuerda que se necesitan para escribir las letras N, Z y X.

[pic 21]

Pauta de Corrección

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