Evidencia: Taller 1: Mapa Mental RRHH
kiketorres91Informe18 de Agosto de 2016
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Evidencia: Taller 1: Mapa Mental RRHH
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1. Diligencie el siguiente cuadro que tiene como fin evaluación para identificar lo que Usted refleja ante los demás. Para ello solicitar a dos personas (Familiares o amigos cercanos) que evalúen, posteriormente realizar análisis del resultado y acciones a mejorar.
Nota: El Puntaje a evaluar debe ser de 1 a 10, donde 1 es menor y 10 es mayor.
CUALIDAD | MI EVALUACIÓN | EVALUACIÓN PERSONA A | EVALUACIÓN PERSONA B | De existir una gran brecha entre su evaluación y la de los demás ¿Cómo considera usted que puede mejorar? |
CARISMA | 10 | 10 | 1 | En algunas ocasiones tengo actitudes que a veces las personas logran percibir, tengo que mejorar en ello. |
CREATIVIDAD | 10 | 10 | 10 |
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VISIÓN | 10 | 10 | 10 |
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ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN | 10 | 10 | 10 |
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RESPONSABILIDAD | 10 | 10 | 10 |
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Caso a desarrollar:
Debido a su buen desempeño en la empresa en la que Usted trabaja, obtiene un ascenso como Líder de Talento Humano, no obstante es la primera vez que Usted va a ejercer una función en el área de Recursos humanos.
El anterior Líder de Talento Humano era muy atento con los Colaboradores y tuvo muy buena aceptación en el equipo de trabajo.
a. Usted se siente inseguro y teme que los Colaboradores no se comprometan?
Es verdad que uno se siente un poco inseguro pero a medida que se va empapando en el tema las cosas se van acomodando, la idea es fomentar un ambiente seguro y estable en la organización, con el fin de ir formando un buen vinculo en el cargo.
b. Qué estrategias implementaría como Líder de Talento Humano para conseguir el cumplimiento de los objetivos y sostener la productividad por parte de su equipo?
El respeto y la credibilidad son una de las principales estrategias para cumplir cada uno de los objetivos propuestos e impulsar la estrategia organizacional.
Para obtener una organización competitiva trabajaría bajo los diferentes enfoques como: Enfoque en los procesos, enfoque en el futuro estratégico, enfoque en las personas y el enfoque cotidiano operacional, con el fin de alcanzar los objetivos propuestos como sostener la productividad.
Conclusiones
La comunicación es importante en todo tipo de organización y el gestor y administrador educativo tiene que definir los canales de comunicación que existen en su centro educativo sean estos de carácter formal e informal y sacar el mejor provecho de los mismos.
La naturaleza compleja de las personas depende de factores internos y externos por lo que es muy importante contar con una motivación continua y dinámica.
La Administración de RH busca compenetrar el recurso humano con el proceso productivo de la empresa, haciendo que éste último sea más eficaz como resultado de la selección y contratación de los mejores talentos disponibles en función del ejercicio de una excelente labor de estos.
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