Evolución De La Noción De Familia En El Niño

Evolución de la noción de familia en el niño.

Asunsión López

Desde la época en que se formaron los humanos formaron grupos, el hombre aprendió que la adaptación a su medio físico es necesaria para la sobrevivencia y su desarrollo individual y grupal, ya que se transforma y modifica el medio.

Ruth Benedeti manifiesta que “cada cultura selecciona entra las diferentes posibilidades de organización social algunas de ellas, siendo el equilibrio del grupo social relativo al sistema de conjunto y comportamiento individual que responde a las características de ese sistema”

La adaptación, la relación con el medio físico y social, además del intercambio entre la actividad que desarrolla el individuo sobre la colectividad y la respuesta del grupo tiene como consecuencias el pensamiento social, que se ve reflejado en el sistema de normas que regulan al grupo ( moral colectiva), cabe recordar que la moral son las reglas o normas que rigen la conducta del ser humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo.

La familia es la primera institución en la que se relaciona el individuo e informa sobre su realidad como parte de un grupo social, además se define por unas características generales que las diferencia de otros grupos.

Para la elaboración del trabajo se presentaron como elementos de análisis tres planos de la realidad social.

• Técnica y población

Se eligió como variable ambiental el sexo, en la sociedad la pertenencia a uno de ambos sexos nos diferencia y nos dada expectativas diferentes además de vivencias.

Además se elaboraron una seria de preguntas para definir el conecto de familia, después de pregunta sobre ¿qué se necesita para ser padre y madre? ¿ Qué se necesita para tener hijos? ¿ las personas solteras pueden tener hijos? ¿Los que tiene hijos pueden ser solteros?, luego se preguntaba para entender qué tipo de organización y funciones atribuían los niños al grupo familiar.

Se aplicaron las preguntas a 40 niños de un medio socioeconómico desfavorecido, 10 por edad 5 niños y 5 niñas de edades entre 6 y 9 años.

• Análisis de los resultados

La familia para el niño es un la unión de elementos y una totalidad, la única condición que reconoce es que para diferenciar ese grupo de otros es el espacio-temporal porque solo las personas que comparten un lugar ( casa) y están en presentes (tiempo) son una familia y si un miembro se aleja ya no pertenece a esa familia. En cuanto a las pregunta que se necesita para ser padre y madre los niños pequeños evocan las imágenes y características del grupo familiar que tiene presentes en casa. En las últimas preguntas los niños caen en contradicciones ya que para formar juna familia toman en cuenta criterios bilógicos y afectivos y tipo social (casarse).

Al analizar el tipo de respuestas ante las mismas preguntas en edades más avanzadas,

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