Examen De Educacion Fisica

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE COAHUILA

COORDINACIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES REGION LAGUNA

ESC. SEC. GRAL. No.____________________________________________________ CLAVE: ____________________ TORREÓN, COAHUILA

EXÁMEN SEMESTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA 2do. GRADO 2014-2015

MAESTRO RESPONSABLE:

NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________ GRUPO:________

ACIERTOS:___________________ RESULTADO:____________________

EL BLOQUE “1” SE REFIERE A LAS RELACIONES QUE SE ESTABLECEN CON LOS DEMÁS, A LOS MOVIMIENTOS Y AL LENGUAJE CORPORAL. EN ELLOS SE IDENTIFICAN EMISIONES, SENTIMIENTOS, ACTITUDES AL REALIZAR ACTIVIDADES MEDIANTE EL JUEGO DEL DEPORTE.

1.- ES LA ACTITUD QUE PREVALECE DURANTE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS DE LOS PARTICIPANTES.

A) COMPAÑERISMO

B) EGOÍSMO

C) INDIFERENCIA

D) NEGACIÓN

2.- SON ALGUNOS DE LOS VALORES QUE SE INVOLUCRAN DURANTE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS.

A) EGOÍSMO, INDISCIPLINA

B) RESPETO, SOLIDARIDAD

C) PEREZA, CANSANCIO

D) JUEGO, PERSONALIDAD.

3.- DESPUES DE UNA ACTIVIDAD FÍSICA ¿QUÉ CAMBIOS PRESENTA NUESTRO CUERPO?

A) NINGUNO

B) ACELERACIÓN DEL RITMO CARDIACO

C) CRECIMIENTO

D) FRUSTRACIÓN

4.- LAS ACTIVIDADES FÍSICAS DEBEN REALIZARSE CON UNA PRÁCTICA SEGURA Y ORDENADA PARA EVITAR RIESGOS COMO…

A) PLATICAR

B) SALUDAR

C) LESIONES

D) ORDEN

5.- ¿PORQUÉ SE ACELERA EL RITMO CARDIACO DURANTE Y DESPUÉS DE UNA ACTIVIDAD FÍSICA?

A) DESARROLLO

B) MODIFICACIÓN

C) APRENDIZAJE

D) MÁS OXIGENACIÓN

6.- LA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES FÍSICAS COMO DEPORTES, JUEGOS, ETC. TIENDE A DESARROLLAR EN NUESTRO CUERPO…

A) TONO MUSCULAR

B) MEJOR VISIÓN

C) MAYOR COMPRENSIÓN

D) MAYOR CAPACIDAD

7.- ES UNA DE LAS MANERAS O FORMAS DE CONOCER NUESTRA FRECUENCIA CARDIACA.

A) PULSO AUTOMÁTICO

B) PULSO BASAL

C) PULSO ACELERADO

D) PULSO CLARO

8.- ¿PARA QUÉ NOS SIRVE CONOCER NUESTRO CUERPO?

A) PARA DIRIGIRLO

B) PARA SEÑALAR

C) PARA CONOCER

D) PARA JUGAR AGUSTO

9.-¿POR QUÉ MEDIO ELIMINAMOS LAS TOXINAS DE NUESTRO CUERPO?

A) SUDOR

B) SUEÑO

C) COMER

D) PLATICAR

10.- ES EL NOMBRE QUE SE LE DA AL BLOQUE “1”

A) PARACAIDAS

B) LAZARILLOS

C) CONTENIDOS

D) PROYECTO Y CONSTRUYO LO QUE SOY

11.-EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA EL MAESTRO APLICÓ A LOS ALUMNOS UNA ACTIVIDAD QUE REQUIERE FORMAR EQUIPOS MIXTOS DE SEIS INTEGRANTES, EL MOVIL DEL JUEGO CONSISTE EN HACER PASAR LA PELOTA A LA OTRA MITAD DE LA CANCHA EVITANDO QUE BOTE EN EL ÁREA NEUTRAL. ¿A QUÉ ACTIVIDAD SE REFIERE?

A) RUGBY Y TENIS

B) FUTBOL

C) AROGOL

D) LAS BRUJAS

12.-DICHA ACTIVIDAD MANEJA LAS SIGUIENTES REGLAS: 1. SOLAMENTE SE PUEDE LANZAR Y ATRAPAR LA PELOTA CON EL PARACAIDAS 2. GANA LA PAREJA QUE LOGRE 5 PUNTOS 3.TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PARTICIPAR 4. NO SE PERMITE SOLTAR EL IMPLEMENTO. ¿A QUÉ ACTIVIDAD NOS REFERIMOS?

A) LOS CONEJOS DEL BOSQUE

B) VOLEIBOL PARACAIDAS

C) ARO-GOL

D) VOLEIBOL DE PLAYA

13.- ÉSTA ACTIVIDAD TIENE COMO CARACTERÍSTICA LA UTILIZACIÓN DE DIFERENTES IMPLEMENTOS Y ES SIMILAR AL VOLEIBOL PARACAIDAS.

A) ULTIMATE VOLEIBOL

B) BADMINTON

C) VOLI-FUT

D) FUTBOL

14.-SE ORGANIZA AL GRUPO EN TERCIAS, PROCURANDO QUE SEAN MIXTOS, DOS SON JUGADORES EN CANCHA

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