Examen Fce

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

FORMACIÓN ÉTICA Y CÍVICA II

6° SEMESTRE 3er. PARCIAL

NOMBRE: ________________________________________________ N° DE LISTA: ______ CALIF. _____

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta que consideres correcta de acuerdo a los contenidos de la lectura.

1. Según la Propuesta: NECESIDADES BÁSICAS, DERECHOS Y DIGNIDAD HUMANA, ¿Cuál es un factor que amenaza a lo relacionado con la “ecología”?

a) El desequilibrio ecológico. b) La pobreza. c) La alienación.

2. Escribe cinco ejemplos de necesidades humanas

= Víveres y agua, ropa, alojamiento, educación y desarrollo personal =

3. ¿Cuál es el tema que se habla en cada uno de los bloques de libro de Formación Cívica y Ética de 6° grado?

a) La diversidad. b) La democracia. c) La justicia.

4. ¿Cuál es el propósito de la propuesta “Necesidades básicas, derechos y dignidad humana?

a) Acompañar a los alumnos en el camino de su vida.

b) Acompañar a los alumnos en el camino de aprender a valorar y respetar la diversidad.

c) Acompañar a los alumnos en el camino a su hogar.

5. ¿Cuáles son las garantías de igualdad?

a) Nadie puede molestarte a entrar a tu casa sin alguna orden.

b) Nadie puede ser privado de libertad.

c) Tienen el objeto de evitar privilegios injustificados y colocar a todos en las mismas situaciones frente a la ley. Consiste en evitar las distinciones: de raza, sexo, edad, religión, profesión, posición económica, etc.

d) Libertades de la persona humana.

6. Son categorías de las garantías individuales, EXCEPTO:

a) Garantías de libertad. b) Garantías de igualdad.

c) Garantías de propiedad. d) Garantías de religiosidad.

7. Aspecto que es de vital importancia en el desarrollo de una clase:

a) Exámenes. b) Tareas. c) Participación de maestro. d) Participación de los alumnos.

8. ¿Por qué es importante que los alumnos conozcan la participación ciudadana en México?

a) Reconoce que el respeto a las leyes y derechos humanos en su contexto cercano favorece la convivencia.

b) Expresa a través del diálogo sus puntos de vista acerca de situaciones de la vida cotidiana que implican conflictos de valores.

c) Le da sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.

9. Selecciona un ejemplo de actividad para retomar en los alumnos el derecho a votar y ser votados:

a) Realizar cuadros sinópticos sobre el tema.

b) Que los alumnos analicen y realicen un debate sobre el tema.

c) Que se realice un simulacro de votaciones internas en la escuela.

10. ¿En qué se basa principalmente la Formación Cívica y Ética en 5° grado?

a) En que los alumnos conozcan su país.

b) Que el alumno resuelva problemas que podría enfrentar en su casa.

c) Vivir y reconocer la importancia de principios y valores que contribuyen a la convivencia democrática y a su desarrollo pleno como personas e integrantes de la sociedad.

“Hasta que encuentres la paz con quien eres no estarás contento con lo que tienes.”

Anónimo

¡Muchas gracias!

Firma del

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